如何在课堂中培养学生的问题意识.doc

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1、如何在课堂中培养学生的问题意识如何在课堂中培养学生的问题意识廖春艳广西百色平果县第七小学(531400)爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为前者需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”课堂上，教师如何激发学生提问，是一门艺术，也是一门学问。在十几年的语文教学中，我深深感受到语文作为一门重要的人文学科，在课堂中培养学生的问题意识，对学生的全面发展至关重要。那么，怎样培养学生的问题意识？1基础知识的训练，是培养学生问题意识的前提罗曼•罗兰曾说：“怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。”想让学生产生“怀疑”的

2、思想，得从学生的基础知识抓起,只有掌握一定量的知识，才有可能对新知识产生好奇、渴望，因此，我们耍教育学生端正学习态度，努力学习。只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，才能厚积而薄发，形成敏捷的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问题。如果不学无术，却指望“天上掉馅饼”，想一下子具备了强烈的问题意识，那是不切实际的幻想。因此教育学生虚心好学，长期积累知识，是我们小学高年级教师的长期重要任务。2师生关系的融洽，是培养学生问题意识的基础南宋哲学家陆九渊在