幼儿园大班教案《找关节》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案《找关节》含反思活动目标1,感知关节的特征。2,尝试关节的作用。3,培养幼儿自我保护的意识。4,知道检查身体的重要性。5,锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。教学重点、难点重点：准确找出关节，并能感受关节的重耍。难点：记住关节的名称活动准备相对应关节的图片，磁带，健康歌，嘻喇喇活动过程一，听音乐《健康歌》1，幼儿随老师做动作2,导言：刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了？你都怎样动的？3,师小结：重点说出动的地方叫关节，今天我们就来学习这些有趣的关节。二，出关节图腕关节：1,教师示范指岀在哪个部位，幼儿也找到腕关节，然后摸一摸，动一动

2、，转一转。2,让幼儿找到身边小朋友的腕关节举起来给老师看一看。3,让幼儿准确的说出腕关节的名称，老师强调关节的作用。三，出示其他关节图肘关节，胯关节，踝关节。方法同上四，幼儿分享快乐：教师每人发一张人物图像，请你画岀图像上面的关节，然后同伴之间互相交流，看谁画得准，看谁画的对。五，听音乐《嘻喇喇》尽情舞动你的关节。六，关节的保护我们的关节很重耍，怎样去保护他呢？请你说一说？自评反思本节健康课，我根据孩子小好动这一特点，制订了本节课的流程，因为孩子对关节很生疏，所以我利用有趣的音乐，舞蹈，图片找到关节，并理解关节的作用，以及怎样去保护关节，实现了本节课的

3、教学目标。需耍改进的地方有很多，比如，应准备一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的兴趣。小百科：骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。