柳永-八声甘州.doc

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1、《八声甘州》教学设计一、导入：有一首歌唱地好“山不转水在转，水不转人在转”，但无论身处何地，我们对家乡的情是无法改变的，想想我们学过的诗歌，有哪些是抒发思乡之情的。“举头望明月，低头思故乡”，“烟火连三月，家书抵万金”， “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”， “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……断肠人在天涯”。透过诗行，我们可以看见游子的思念，母亲的呼唤，亲人的期盼，今天，我们走进柳永的《八声甘州》，看看又是一番怎样的思念。  二、介绍作者：  柳永 (约980--约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行老七，晚年作过屯田员外郎，所以当我们说到

2、柳永、柳三变、柳耆卿、柳七、柳屯田时，都指一个人。    柳永大约在公元1 0 1 7 年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5 年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》：黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向? 未遂风云便，争不恣狂荡? 何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了

3、浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。于是失意无聊，常浪游于汴京、苏杭等地，出入歌楼妓馆，与歌妓交往颇多，曾四处飘流泊，饱尝羁旅滋味。世称柳七或柳屯田。最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名

4、柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。    柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表他才华横溢，创造了慢词，扩大了词的功能和内容，他的词分三类：一是写都市生活的繁华，二是写男女爱情的苦痛，三是写羁旅行役的悲伤。  三。读词，整体感知（1）本词应该属于哪一类？我们读过才知道，大家推荐一位为我们泛读一下。    （2）解题《八声甘州》又名《甘州》唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小段音乐组成，所以叫八声，属慢词。三、分析词句：  叹息这些

5、年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。1.“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”  （面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗的秋景分外寒凉清凉）。（1）为我们交代了哪些内容？ 时间、地点、天气、人物  （2）..描写了哪些意象？  暮雨、江天、秋  （3）.这些意象的组合给我们一个什么样的感受呢？ 凄冷旷远﹑阴冷﹑凄寒和寂寥（在诗词中这叫意境）  导入：本词首句词人通过意象的选取，形成了一种凄冷的意境，我们在看看下一句又是一番

6、怎样的情景  2.“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”  （凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。）（1）.三句有个领字，请圈划出来。领字所起的作用是在语意转折处总领下文若干句子，便于铺叙。请找找全文有哪些领字。“对”“渐”“望”“叹”“想”等。“是处”“惟有”等也在转折处起到衔接作用。“对潇潇暮雨洒江天”中的“对”字要停顿。柳永的铺陈。词里有时要用一个领字，带出一个段落，一段一段地向前铺展，才能敷衍成这样的长篇慢词。。  （2）.同学们想一想，这种意境有没有发生变化？从哪个词可以看出？变成什么样子了？更加凄冷3.“是处红衰

7、翠减，苒苒物华休，唯有长江水，无语东流”  （到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。）（1）.红和翠指什么？ 红：花，翠：叶，化用李商隐的“此荷此叶常相映，翠减红衰愁煞人。红率翠减，还是衰败的景象。  2.长江在我们的心里应该是什么样的？   波澜壮阔的。滚滚长江东逝水，月涌大江流，词人眼中的长江却是无语东流，无语：无声或无情，更加深了凄凉感。  此二句表面看是写景，实则是景中寓情。以流水东逝比喻时间的流逝，寄寓作者年华虚度、功名无就的痛苦。写流水无情，反托词人的痛苦心情。暗示江水东流，山高路远，引发出邈远的思

8、乡念人之情。总结上片：构想画面------诗歌的语言是高度凝练的。几十个字就把词人登高所见描写的淋漓尽致，那么在你的头脑中