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时间:2020-04-02
《五年级语文下册 猫教学反思 语文S版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、让每一朵花都笑起来——《猫》教学反思在学猫的性格有什么古怪之处时,学生找出这句话“它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。”师:这句话中哪个词用得好?生:无论……也……师:你能用它说句话吗?生:……生:无论我怎么举手,老师也不叫我。师:(不知所措,立即集中生智)你这句话说得真好,真是一语双关啊!不过请你理解老师,举手的人很多,每次只能叫其中的几名,请你有耐性,老师理解你的心情,你对老师还满意吗?生点头。反思:这名学生明显对老师不满,时他用自己的回答表达了自己的心情。新课标要求教师转变教学观念,面向全体学生,让每一个学生都
2、能在课堂发挥自己的才能,从情感态度满足每一个学生。尽管我转变了观念,但在实际的学中,还不能真正体现出来,上课时总喜欢让“好孩子”回答问题,为的是能按时完成教学任务,而往往忽略那些积极要求进步的一般学生或所谓的差生。这种做法确实要改了,不然会对某些学生的身心发展有影响。今后力求让学生全面参与到学活动中来,让每一个学生开开心心地学习。1
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