浙江省南马高级中学10-11学年高一物理下学期期中试题（无答案）新人教版.doc

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1、南马高中2011年上学期期中考试试卷高一物理一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1．一辆汽车拟从甲地开往乙地，先由静止启动做匀加速直线运动，然后保持匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，当速度减为时刚好到达乙地。从汽车启动开始计时，下表给出呢某些时刻汽车的瞬时速度，据表中的数据通过分析、计算可以得出汽车时刻（s）1.02.03.05.07.09.510.5速度（m/s）3.

2、06.09.012129.03.0A．匀加速直线运动经历的时间为B．匀加速直线运动经历的时间为C．匀减速直线运动经历的时间为D．匀减速直线运动经历的时间为2．有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。ABθ举例如下：如图所示，质量为、倾角为的滑块放于水平地面上。把质量为的滑块放在的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得相对地面的加速度，式中为重

3、力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的，请你指出该项A．当时，该解给出，这符合常识，说明该解可能是对的B．当时，该解给出，这符合实验结论，说明该解可能是对的C．当时，该解给出，这符合预期的结果，说明该解可能是对的D．当时，该解给出，这符合预期的结果，说明该解可能是对的3．如图，质量为的木架上有一质量为的金属环，当环以初速度沿杆上升时，木架对地刚好无压力，则金属环的加速度为A．向下B．向

4、上用心爱心专心C．向下D．向上4．如图所示，滑块和叠放在固定的斜面体上，从静止开始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑。已知与斜面体之间光滑接触，则在下滑的过程中，下列说法正确BA的是A．对的支持力不做功B．对的支持力做负功C．对的摩擦力做正功D．对的摩擦力做负功5．在固定于地面的斜面上垂直安放呢一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示。现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力，使甲沿斜面方向极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。设乙对挡

5、板的压力，甲对斜面的压力为，在此O2图中插入文字乙甲O1图中插入文字F图中插入文字过程中A．缓慢增大，缓慢增大B．缓慢增大，缓慢减小C．缓慢减小，缓慢增大D．缓慢减小，缓慢不变6．负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是A．若静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为vm2m1B．若匀速上升时，越大，传送带对运动员的摩擦力也越大C．若匀加速上升时，越大

6、，传送带对运动员的摩擦力也越大D．人对传送带做功的功率与的运动状态无关用心爱心专心7．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。12453连续两次曝光的时间间隔均为，每块砖的厚度为。根据图中的信息，下列判断正确的是A．能判定位置“”是小球释放的初始位置B．能求出小球下落的加速度为C．能求出小球在位置“”的速度为D．能判定小球下落过程中机械能是否守恒8．科学研究发现在月球表面（1）没有空气（2）重力加速度约为地球表面的，（3

7、）没有磁场。若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，下列说法正确的是A．氢气球将向上加速上升，铅球自由下落B．氢气球和铅球都处于失重状态C．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面D．氢气球和铅球都将下落，且同时落地9．已知地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的倍，同步卫星的周期与地球的自转周期相同，根据你知道的常识，可以估算出地球到月球的距离，这个距离最接近A．地球半径的倍B．地球半径的倍C．地球半径的倍D．地球半径的倍10．“嫦娥二号”探月飞船绕月球做“近地”匀速圆周运

8、动，周期为，则月球的平均密度的表达式为（为某个常数）A．B．C．D．11．如图所示，为一放在竖直轻弹簧上的小球，在竖直向下恒力的作用下，在弹簧弹性限度内，弹簧被压缩到点，现突然撒去力，小球将向上弹起直至速度为零，不AFB计空气阻力，则小球在上升过程中A．小球向上做匀变速直线运动B．当弹簧恢复到原长时，小球速度恰减为零C．小球机械能逐渐增大D．小