历史一模试卷分析.doc

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1、蓟州区XX中学高三一模历史考试分析一、情况分析1、分数：我校平均分为62.22，居于第3名（除一中外）2、学生总成绩分布：   全校55名应届文科生，最高分81分，最低分36。70分以上11人，60分以上35人，50分到59分17人，其余为50分以下。说明学生主要集中在50到70分这个区间当中。3、学生考情分析： （1）选择题最高分40，最低分8。正答率高的题有4、7、8题，正答率低的有1、3、6题。 （2）非选择最高分44.5，最低分19。 二、考试中反映出存在的问题1、时空观念差，时间和事件不能相对应和联系。2、基本技能和基本方

2、法掌握不到位。3、思维不严谨，解答不规范，许多考生是主要分析过程，不能做到史论结合。4、答题能力不足，审题不清，会而不对，对而不会，阅读能力差，许多考生读不懂题意或理解不到位，概括材料文字能力更差。5、不用历史语言答题，甚至用政治语言答题。6、应变能力较弱，心理素质不强，尤其是做选择题时。三、备考应对策略一模考试后，复习剩下不到两个月，时间紧，任务重，因此，从应对策略上应做到：1、夯实基础，学生应抽出至少三分之一时间回归课本，每次做完题后找课本对应的知识点。2、提高学科应试能力，从阅读、审题、归纳试题立意、要点，组织答案等方面加强训

3、练。3、加强学科思维严谨性、规范性训练，达到会的不丢分，要点全面，过程完整。4、心理素质培养常抓不懈，提高学生的应变能力，使考试中能正常发挥，静心思考，考出优异的成绩。