数学人教版五年级下册任务单.docx

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1、学习任务单一知识链接通过微课1的学习我发现了：描述旋转现象，要从_________________________________三个方面描述，这叫做旋转的“三要素”。初试身手1、钟面上指针从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了____。从“1”到“____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°。从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_____。从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了______。2、在用下面这个转盘玩游戏时，要想打中9号球。请用旋转三要素描述出指针所走的路线：__________________

2、___________________________________________________学习任务单二初试身手1、如图：在等腰三角尺绕O点顺时针方向旋转９０O后，（1）直角边OA绕______点________方向旋转______，到______处。直角边OB绕______点________方向旋转______，到______处。斜边AB绕______点________方向旋转______，到______处。（2）三角尺旋转的角度，从哪条边更容易看出来？这些边有什么共同特点？___________________________

3、_______________________________________（3）三角尺旋转后，大小（）变化，形状（）变化，三条边的长短（）变化，三角尺的位置（）变化（填“有”或“没有”）2、换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向旋转90度。在图中标出原三角形各顶点的对应点。（1）直角边OA绕______点________方向旋转______，到______处。直角边OB绕______点________方向旋转______，到______处。斜边AB绕______点________方向旋转______，到______处。（2）判断三角尺旋

4、转的角度，须找出（）组相对应的边之间的角度。（3）从哪些边更容易看出来？这些边有什么共同特点？__________________________________________________________________（4）三角尺旋转后，大小（）变化，形状（）变化，三条边的长短（）变化，三角尺的位置（）变化（填“有”或“没有”）总结发现：1、三角尺旋转后，三角尺的（）没有变化，（）发生了变化。2、我发现，（）的边更容易判断图形旋转的角度。3、学习过程中我还的哪些收获，遇到哪些困难：__________________________

5、___________________________________________