做点辩证分析1.ppt

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1、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——善于思辨，学习辩证分析今天我们来学习辩证分析。什么是辩证分析呢？我们从先哲那里获得启示：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香却不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足；“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”这句话告诉我们，矛盾的双方是互相联系互相依存的；“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”，塞翁失马的故事启示我们在一定条件下事物会向相反的方向转化；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”则说明世界上的万事万物都处于运动变化发展的过程中。这些就是辩证分析。那么，如何对事物做出哲理性的思考呢？总结前人的经验，主要有三种做法：

2、用联系的观点分析问题，用发展的眼光分析问题，用全面的观点分析问题。下面让我们通过品味鉴别，去感受什么是辩证分析。写作议论文，如果缺乏用联系的眼光分析问题的能力，就容易说过头话，下面是一篇以“宽容”为话题的学生作文片断。在我们这个社会，人与人之间必然要发生一些摩擦：上公共汽车，你踩了我一脚，我就撞你一下；到商场买东西，售货员以冷眼相待，顾客就反唇相讥。这种风气极端有害。究其原因是没有度量，是人们道德水平不高，思想认识很低的表现。中国有句老话“宰相肚里能撑船”，大家要记住这句话，加强自身的修养，使自己气度大些。请问：这样的分析合理吗？严密吗？问题出在

3、哪里？怎样修改？·在我们生活的社会里，人与人之间有时发生一些摩擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一下，我就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员，你就以牙还牙，反唇相讥。这些现象不好，它破坏了和谐的社会氛围。究其原因，大概是这些人多了些计较，少了些宽容；多了些争执，少了些忍让；多了些怒气，少了些冷静……一句话，修养欠缺了些，气度狭小了些。中国有句老话“宰相肚里能撑船”，我真希望那些人能记住这句话，努力加强自身修养，使自己大度一些，宽容一些。通过修改，文章的观点更加客观真实，更加容易被人们接受。我们在讲道理做分析时，为了体现自己的

4、观点，有时会对事物的某一方面过多强调，把话说的太肯定太绝对，这样就成了站不住脚的“过头话”。例如：我们在论述“舍弃”这一话题时，如果过分强调“舍弃”的意义与作用，而丝毫没有将“舍弃”与“争取”结合起来进行分析，这样就容易说“过头话”。为了防止说“过头话”，我们应该用联系的眼光分析问题，我为大家概括的方法就是横向联结法。我们做分析时，要横向把握事物的联系，掌握事物的分寸。把握评论的尺度，从多方寻求解答，这样就能视通万里，“抚四海于一瞬”，进而增加认识的广度，获得客观的认识。小结：症状1：过头话对策：横向连结法掌握分寸，把握尺度多方求解，视通万里掌握

5、了用联系的观点分析问题的方法后，我们再来分析用发展的眼光分析问题。对于名人轶事，人们总是乐于评论，下面就是两位大师的故事。有一则关于巴尔扎克的故事。一天，一位老妇人拿着一本学生的作文本给巴尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平究竟如何，今后的前途又会如何。巴尔扎克看了以后这个小学生的作文本后，根据这个小学生书写迟钝笨拙，做出了这个孩子将来出息不大的结论。但有趣的是这位老妇人是巴尔扎克小学时的老师，而这个作文本正是他自己小时候的。在《青梅煮酒论英雄》一节中，人们说曹操有相人之术，袁绍当时“四世三门，门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极多”。曹操却说，

6、“色厉胆小，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘身”的袁绍不会成就大事业。相反，他评价当时人单势孤，寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志，是真英雄也”。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰苦卓绝的斗争，终于开创了蜀汉大业，三分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打得仓皇逃窜，结果真如曹操所料。思考：同样是看人，巴尔扎克看人与曹操看人有什么不同？明确：伟大的巴尔扎克犯了一个低级的错误他只看到了小学生书写迟钝笨拙的现状，并在这个基础上用静止的一成不变的狭隘观点来看待他的未来。而曹操并非被眼前袁绍强大刘备弱小的局面所迷惑，以一时成败论英

7、雄，而是根据两人的性格、心胸、抱负的差别对他们的未来作出准确的预测。小结：巴尔扎克用静止的眼光看待问题，给世人留下笑柄，曹操能用发展的眼光看人，对我们颇有启示：世上万事万物都在运动发展变化之中。因此我们在论证一个问题时，如果把它看成是一成不变的，就不可能揭示出事物内在的客观规律，就必然违背事理。所以，我们要学会用发展的眼光看待问题，防止变“近视眼”。总结方法：用发展的眼光分析问题，防止变近视眼，我们可以运用纵向回顾法。每一个事物都有过去、现在、未来，因此，当我们分析问题时，要善于瞻前顾后，抚今追昔，上下求索，这样才能思接千载，“观古今于须臾”，从

8、而增加认识的深度，获得新颖的认识症状2：近视眼对策：纵向回顾法瞻前顾后，抚今追昔上下求索，思接千载写作训练有不少中老年人感叹，“回顾过去