学校怎样促进教师的专业发展.doc

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1、学校应怎样促进教师的专业发展红旗小学姜丽霞第一期21号真正成功、有效的学校教育不仅要关注每一个学生的进步，还要关注每一个教师的成长。所有课程与教育改革最终是教师的专业化问题。但教师的专业化决非一蹴而就，这是一项细水长流的工作。一、特别注重教师专业理论的学习。积极创造和提供各种机会，让教师不断地吸收日益发展的课程理论、教育学理论、心理学、医学知识、现代信息技术知识、法律法规知识等。1、共性化集体方式的学习。包扌舌：1）课程理论和理念的学习。2）教育理论的学习。3）特殊儿童专业理论知识的学习。4）医学知识的学习。5）现代教育技术的学习。2、个

2、性化的学习作为学校领导者不仅要理解教师专业发展的重要性，更要了解教师专业发展的历程，在不同阶段，给予教师不同的关心与支持。经过多年积累，我们基本明确了以下几种个性化的教师专业学习方式。1）职初期新教师培训。我们为新教师都选择配备适合的带教师傅。同时，除让他们必须参加市区组织的新教师培训外，学校也组织必要的信教师培训课程。2）潜力教师的短期专题进修。对有了一定的教学实践经历、在专业上有一定潜力并在具体工作中有一定表现的老师，我们会争取一些短期的专题培训让这样的教师去接受培训。3）学历进修。处在不同学历的教师，我们都积极鼓励他们进行高一层次学

3、历的进修。虽然高一层次学历的专业是不应该去限制老师的，但几年的经验让我们知道，在老师选择高一层次学历的进修时，学校还是可以适当引导，如果对于始终坚定从事教育的老师来说，在选择专业时还是应该选择和教育有关的专业。如果教师选择了与教育完全无关的专业，那么学校是有权对其学费、时间不予任何支持的。二、交流与分享1、学校内部的交流与分享。1）教研组。教研组是一个教学研究的基本单位。是我们国家学校教育中一种非常有效的教师专业发展的途径，现在很多国家都在向我们学习这种做法。我们的教研组建设基本是随着我们的课程改革而不断发展的。很多重要的事情都在教研组内

4、完成。2）教学评比。我们基本保持每年至少一次教学评比。通过教学评比，对学校教学理念起着方向引导的作用。3）论坛。论坛可以帮助教师将自己的实践作理性思考，梳理自己的教育思想和教育风格。同吋通过论坛的方式将不同的思想进行交融，更大程度地对教育作多元化的思考。4）网上读书交流。5）外出学习、考察交流与分享。外出学习、考察交流冋来的教师与没有去的老师做一个互动分享，使外出考察的效益增大。以往这样的做法起到了这样的作用：出去考察的教师往往非常兴奋，看到很多让他们感慨的信息，他们非常急于和其他老师分享，他们会在考察会来之后整理或个人或团队考察的照片、

5、资料等，写成书面考察汇报，制作成PPT汇报。而没有去的教师也同样开阔了眼界，和去的老师产生共鸣。有时是分先后批去同一个地方，回来后大家就同样的经历和体验进彳亍分享，这样的分享会史加透彻，史加便于统一价值观的形成。2、与同行学校、普通学校的交流与分享。教师仅在校园内沟通与分享是不够的，看不到外面的发展，同样会容易因为满足而固步自封。积极与各类学校进行交往，或接纳他们的到来，或组织教师到对方学校参观。