青岛版四年下《四、蛋的世界—小数的意义和性质》(总复习)教案.doc

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1、总复习小数的意义和性质复习目标：1.让学生冋忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）2.对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。复习难点：小数相关的一些灵活题。复习重点：数位顺序表复习过程：1.将第四单元的概念画出，让学生冋家归纳在练习木上。2.复习数位顺序表。请一名学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。小组比一比：小数点（）是整数部分，（）是小数部分。在小数屮相邻的两个计数单位的进率都是（）（1）小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（）,左边第二位是（）,它的计数

2、单位是（）。（2）小数部分最大的计数单位是（）（3）小数一定比1小吗（）举例（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（）（5）大于7小于8的小数有（）个（6）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（）个（7）由5个0.1,6个0.01和8个0.001组成的数是（）（8）0.4里有（）个十分之一，有（）个百分注：在小组比赛屮复习小数相关易错知识1.小数性质（一）复习概念（二）小数化简1.2300000,将1・23改写成5位小数。注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调3位小数就是小数点后面有3位，儿位小

3、数就是小数点后面有儿位练习：（1）0.6里面有（）个0.01（2）0.61里面有（）个0.01（3）3.61里面有（）个0.01（4）0.061里瓯有（）个0.0017/100改写成小数（）:23/1000改写成小数（）34/10000改写成小数（）;3/1000改写成小数（）0.25写成分数（）;0.312写成分数（）把小数90.90100化简后是（）将小数40.070化简后定（）。2.小数点的移动（1）复习小数点移动的规律。注：在移动过稈中要曲岀路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零练习：63.6X10X1004-100063.6缩小为原数的1/1

4、0缩小位原数的1/1000把300缩小为原数的（）是0.3（2）由0.56到0.056是（）oa缩小10倍b扩大10倍c缩小100倍（3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数（