幼儿游戏活动《美美和丑丑》教学设计与反思.doc

《幼儿游戏活动《美美和丑丑》教学设计与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿游戏活动《美美和丑丑》教学设计与反思活动设计：无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里。大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子们却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开活泼好动的小脚去追逐，美丽的蝴蝶引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。因此，我便设计了这一活动，通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地,去结识蝴蝶朋友，了解它的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验蝴蝶的生活、探索蝴蝶成长的奥秘,与此同时培养孩子发现美、表达美、感知美、创造美的能力。活动目标：1、知道蝴蝶是由毛毛

2、虫变过来的。2、从蝴蝶的生长变化中感知其他昆虫的生长过程。活动准备：1、多媒体课件《美美和丑丑》2、蝴蝶翅膀若干3、卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片4、自备一段背景音乐活动过程：一、导入故事《美美和丑丑》1、我今天带来了一位昆虫朋友，你们认识它吗?它叫美美，你们喜欢美美吗？为什么？2、有一天，美美在花园里飞来飞去，非常快乐，突然,它看见了一只叫丑丑的动物，你们知道丑丑是谁吗？美美和丑丑在花园里会发生什么事情呢？猜猜它们会说些什么？、欣赏课件中的故事《美美和丑丑》1、毛毛虫为什么听了蝴蝶的话会伤心地流泪？2、蜜蜂对蝴蝶说的话是不是真的？3、那么丑陋的毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的呢？三、

3、观看课件《蝴蝶是怎样成长的》1、原来蜜蜂的话是真的，美丽的蝴蝶小时候还真是一只毛毛虫，它是怎么变的呢？2、幼儿描述动画的情景，教师出示蝴蝶成长过程的环形图，帮助幼儿进一步理解毛毛虫变蝴蝶的过程：先是小小的虫卵，然后变成毛毛虫缓缓蠕动，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶展翅而飞。3、出示卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶的图片，让幼儿按照蝴蝶的生长顺序来排列这些图片。四、我想变成一只蝴蝶1、带领幼儿边念儿歌《我想变成一只蝴蝶》，边做动作，表现毛毛虫变蝴蝶的过程。2、教师放背景音乐，幼儿用肢体来表现蝴蝶的成长过程，当念到我变成了一只美丽的蝴碟，幼儿戴上蝴蝶翅膀,在音乐下翩翩起舞。五、长大的秘密1、你们还

4、能发现哪些昆虫也和蝴蝶一样，小时候的样子和长大后的样子不一样？2、鼓励幼儿回家通过各种途径寻找答案。