_不_和_没_有_的认知语义分析

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1、语言教学与研究2007年第4期/不0和/没(有)0的认知语义分析王欣提要本文运用认知背景下的事件语义学理论对否定副词/不0和/没(有)0的语义差别进行了分析,提出:作为事件否定词,/不0是未然事件否定词,/没(有)0是已然事件否定词;作为状态否定词,/不0是内部状态否定词,/没(有)0是外部状态否定词。文章还论证了这一分析在概括性和解释力上都优于传统的语义描写和语义特征分析。关键词不;没有;事件;状态;起点;终点否定是自然语言中极为复杂的一种现象,可进行多侧面、多视角、多方法的研究。/不0和/没(有)0作为现代汉语两个重要的否定副词引发了大量的思考和论述,

2、其中绝大多数是对其进行传统的词性辨析、语义描写和语义特征分析,理论上的概括性和解释力不足,比如春范(1980)、朱德熙(1982)、宋玉柱(1994)、郭锐(1997)、白荃(2000)、聂仁发(2001)、彭平(2002)等。认知语义学的发展为我们审视这一现象提供了一个新视角和一套新方法,本文运用事件语义学理论对/不0和/没(有)0的语义特点和差别进行分析,力图取得更高的概括性和更好的解释力。一不同语义理论对/不0和/没有0语义差别的处理/不0和/没(有)0在语义上的细微差别在逻辑语义学中目前还得不到描写和解释。以下面两句为例:(1)a.张三没来。b.张

3、三不来。它们的逻辑表达式都是:(2)?[来.(张三.)]也许有人会说例(1a)表示过去时间,例(1b)表示现在时间,可以用不同的时态算子把例(1a)和例(1b)分别翻译为:(3)a.?P2[来.(张三.)]b.?P1[来.(张三.)]/没0和/不0的区别表现在过去时算子P2和现在时算子P1上(方立2001:228-231)。但问题是如果我们用非形式化的语言表达的话,例(3b)的意思是/情况不是这样的:在说话的时刻,张三来了。0,也就是说例(4)也可以译成例(3b):(4)现在张三还没来。/没0和/不0的差别仍旧表现不出来,事实上也不可能通过例(3a)和例(

4、3b)表现出来,因为二者的差别绝不只是时制问题。26词汇语义学中研究同义、反义、上下义等语义关系的结构语义学(structuralsemantics)目前还无法建立/没(有)0和/不0之间确切的语义关系。目前普遍运用的语义特征分析法的基本思路是对语言现象进行充分详尽的观察,然后抓取关键性的语义内容设立区别性语义特征,每一特征有正负二值,通过一组不同取值的语义特征达到分化词义的目的。所谓关键性语义内容就是指词义分化能力强的那些特征。聂仁发(2001)运用这种方法对/不0和/没(有)0的语义差别做了详尽的分析,但不足之处在于:第一,因为着眼于词义的差别和分化,

5、缺少对词语自身意义的关注;第二,语义特征之间有蕴涵关系,比如[暂态]蕴涵[活动],[实现]蕴涵[暂态],因此理论中存在冗余,而一个好的理论应当是无冗余的(方立1997:123-125);第三,词义被分解为一系列有正负取值的语义特征,缺乏整体性和概括性。¹认知语言学背景下的事件语义学为以上问题提供了一个解决办法。所谓事件,简单说就是/涉及变化的那些过程0(Ungerer&Schmid2001:193),Hovav&Levin(1999)把事件定义为一个发生的事情或事情链,自然语言通过动词及其论元使之词汇化和概念化。崔希亮(2006)认为/事件是外部世界的一种

6、动态现象,包括位移、致使)结果、活动、变化、行为、判断这些基本的意义范畴。这种动态现象与静态的状态相对立。语言中的事件是对外部世界事件概念的折射,说话人就是事件的观察者和报告者。0把事件作为一个语法客体,运用认知语言学的观点和方法研究事件的结构、方式及其句法语义表现是一个全新的研究领域,对于更好地解决意义的表达和理解问题以及句法和语义的接口问题具有重要意义。通过对事件的时间结构和空间结构以及各种事件构件进行多侧面、全方位研究,可以洞悉语言表达和真实世界的投射关系,获得对一些语言现象更透辟、更经济的描写和解释。Talmy(2000)全面深入地阐述了事件语义学

7、的思想,崔希亮(2006)结合汉语事实丰富和发展了事件语义学。事件研究是国际语言学界近年来的热点,而在汉语语法研究领域,相关研究还几乎是空白。下面我们将在观察语言事实的基础上,尝试运用事件语义学理论分析/不0和/没(有)0的语义差别,提出作为事件否定词,/不0是未然事件否定词,/没(有)0是已然事件否定词;作为状态否定词,/不0是内部状态否定词,/没(有)0是外部状态否定词。最后验证这一分析的解释力和预测性。二未然事件否定词和已然事件否定词本节将通过对空间位移事件/来0、活动事件/抽烟0以及抽象位移事件/干0、/明白0和/认识0的分析,说明/不0和/没有0

8、之间的语义差别。2.1空间位移事件/来0请看下面的句子:(5)a.