河北正定中学12－13学年高一生物上学期第一次考试（无答案）.doc

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1、高一第一次月考·生物试题（时间：60分钟总分：100分）Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1．从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是()A．一个池塘中生活着的鱼B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌的一个菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓2．在西部大开发中以解决水这一问题为根本途径，以恢复和保护生物多样性为出发点，努力实现人与环境的双赢，这一世纪工程的改造对象是生命系统中的()层次A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3.下列4种

2、生物中，哪一种生物的细胞结构与他其三种生物的结构有明显的区别()A．酵母菌B．乳酸菌C．洋葱鳞片表皮D．蘑菇．4．下列生物中，都属于原核生物的一组是(　　)A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．酵母菌、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌5.下列哪种生物是原核生物:（）A.病毒B.硝化细菌C.酵母菌D.水稻6．2009年春季，在我国青海省北部的个别地区，发生了小规模的鼠疫，下图便是引发该疫的病原体——鼠疫杆菌，它由旱獭进行传播。该菌能产生一种特殊的蛋白质对人体造成危害，下列叙述不正确的是(　　)A．鼠疫杆菌没有核膜包围的细胞

3、核B．该蛋白质是由氨基酸组成的C．鼠疫杆菌具有核糖体D．鼠疫杆菌具染色体7．下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是(　　)A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体8.SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的()A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞9．由细胞形成组织必须经过（）A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细

4、胞生长10.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响11．下列各项中，均属于异养生物的一组是()A．草履虫和酵母菌B．念珠藻和SARS病毒C．大肠杆菌和蓝球藻D．水稻和颤藻12．下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是(　　)-4-用心爱心专心A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B．a的结构已发生了很大变化，但仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性D．这些细胞在功能上是相

5、似的13．整个浅海湾，构成了()A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈14．使用高倍显微镜观察装片的程序是()①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①15．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是(　　)A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．转换高倍物镜之前，应先

6、将所要观察的物像移到视野正中央16．使用显微镜观察标本时，正确的方法是（）A．两眼睁开，用右眼观察B．闭右眼，有左眼观察C．两眼睁开，用左眼观察D．闭左眼，用右眼观察17．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细调节器B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈abc甲18．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是()供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官19．下列四组生物中，细胞结构最相似的是()A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．

7、辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆20．下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生21．如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明(　　)-4-用心爱心专心A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的C．单细胞生物和

8、病毒对环境的适应性很差D．细胞和病毒都有严整的结构22．细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什