告别不文明行为.doc

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1、“告别不文明行为,争做文明小学生”主题班会六二班酒科研班会目的：通过观看关于小学生不文明行为的视频和图片，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的小学生。班会形式：观看视频、图片；生生交流、师生交流班会过程：（一）教师利用多媒体展示班会主题,紧接着播放“校园不文明行为”宣传片(视频短片主要内容是将小学生日常生活中最能体验到的一些不讲文明的现象用瞬间抓拍的形式展现出来,然后再运用时光倒流的方法，向同学们展示如果同学们都讲文明又是一幅什么样的场景，用鲜明的对比触动同学们的内

2、心深处)。从同学们最熟悉的生活场景出发，触动学生的内心，重新审视自身及身边同学的行为。（二）教师利用多媒体展示当代小学出现的偏差、不文明的新现象和小学生本该有的面貌的图片进行对比。教师一边展示图片，一边对图片中的现象进行简要的介绍，引起同学们对文明的反思，自觉抵触类似的不文明行为的模仿和传播，养成良好的文明习惯，争做潮气蓬勃、高素质的小学生。（三）教师组织学生就观看视频和图片的感悟，以及已观察和收集到的不文明行为事例，小组内部展开交流，交流内容为：对不文明现象的感悟以及背后的原因。（四）交流结束后，其中三个小组每个小组派一名代表谈谈本组成员的看法，要求语言简

3、练，能表达清楚本组观点看法即可。（五）教师总结学生看法，并做一些补充，使学生对对不文明现象的感悟以及背后的原因的认识更加全面、深刻。（六）教师借助PPT展示一些与小学生讲文明的重要性的相关材料，逐步引导学生认识到青年学生是祖国的未来，民族的希望，青年学生的素质高低直接关系到祖国和民族的形象以及中国特色社会主义事业的兴衰。增强学生的使命意识，端正学生的行为习惯，培养学生用联系和发展的观点看问题的能力。（七）教师组织学生就本节班会的感悟以及今后自己应当如何做，拟一份倡议书。小组内部交流讨论，每个小组一份。考虑到学生可能还不清楚倡议书怎么写，此时教师利用多媒体展示

4、自己已拟好的倡议书给学生参照。（八）教师寄语，宣布班会结束。