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时间:2020-04-03
《小学英语三年级期中试卷分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、试题的特点 本次试题着重考查学生运用英语的能力,比较切合学生的实际。从整体上来说,凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查,以督促孩子学好课本知识为主,又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力,二、逐题分析 1、写出下列字母的左右邻居。有大部分学生对字母的顺序不能正确掌握,尤其是字母Ff到Nn,错误率达40%以上。在今后的教学中要加强这方面的训练。 2、将下列相应的大小写字母连线。,此题考查学生对字母的区分、掌握能力,尽管平时一再强调“Bb肚子朝右边,Dd肚子对一起”的问题,但是仍有许多学生因此而丢分,非常遗憾没有得到满
2、点,正确率在90%左右,同时也反映出学生的基本功仍然不够扎实,需要进一步练习。 3、根据中文选择正确的英语单词。是属于基础知识,主要考查学生对单词的意思的认识。失分率较低,在5%以下。 4、将单词序号按要求分别填到横线上。对于这类题目,做错的学生还是会有的(失分率在5%)。给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入给单词找同类的比赛,让学生多举例,这不仅能起到复习旧知的作用,同时也激发了学生的表现欲和求知欲。 5、帮下列单词找到它的汉语朋友。这一题的训练点与第二题相同,只不过是换了个方式。但是大部分学生对第三单元中的单词掌握不牢固,主要是第三
3、单元的复习不够充分。本题的正确率在60%左右。 6、下面对话的顺序被John不小心弄乱了,你能帮他排好吗?本题虽然提供了语境,但是有些学生就是不会把语境和句子联系起来。这说明在平时的教学中对知识的灵活应用重视不够,拓展训练力度不够,没有激活学生的思维能力,学生们不会观察辨别,灵活应用语言。本题的错误率达50%。 7、快来找答案吧,你一定能行!该题较机械,学生完全能够做好,得分率非常高,在90%以上。 8、单项选择。该题题型较好。考查了学生对句型的应用能力。在考前虽然进行了较多复习,但由于分辨能力差,仍然有30%的学生丢分。 9、情景对
4、话。学生对对话的掌握十分牢固,正确率在98%左右。三、对今后教学的几点思考及改进措施 1、平时加强学生多读、多写、多背、多练,扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。 2、创设情景,让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用,在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练,把教材教活,让学生学活。 3、多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主
5、动发言,从多方面培养学生的自信心。 4、狠抓学困生。本次考试仍有个别学生成绩不理想,在下段工作中要狠抓学困生,帮助他们查找落后的原因,课下及时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高! 总之,小学英语的教学要注重“双基”,在培养听、说、读、写能力上多下功夫
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