小班语言：小青蛙听故事优秀教案和教学反思.doc

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1、小班语言：小青蛙听故事优秀教案和教学反思教学活动目标：1、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。准备活动：优美、宁静的音乐磁带，背景图一幅，月亮、小鱼、青蛙图片各一张。活动过程：1、谈话，引出课题。教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢？2、幼儿边看书，边听教师配乐讲故事，初步了解故事内容。教师配乐讲故事。提问：故事里有谁？月亮婆婆在讲故事给谁听?3、教师再次讲述故事，鼓励幼儿跟述，并提出相应的问题。小鱼是怎么听故事的？帮助幼儿理解词汇：安安静静。

2、小青蛙先是怎么听故事的？帮助幼儿理解词汇：又蹦又跳。月亮婆婆怎样了？为什么会生气呢？后来，小青蛙是怎么做的？又是怎么听故事的？帮助幼儿理解词汇：一声不吭。那月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？（出来了，月亮婆婆继续讲故事给它们听）教师：想一想，我们平时应该怎样听故事？向谁学习？4、鼓励幼儿给故事起名字。教师：这个好听的故事还没有名字呢，我们来想一想给它起个好听的名字吧！可以和旁边的好朋友讨论一下。5、游戏“传话〃现在小青蛙可好了，不管听谁说话都很认真，我们也来学一学小青蛙。听别人说话时眼睛看着对方，不插嘴，听清楚每一句话，这样才能知道很多的事情，把事情做的更好。今天，我们来做个传话游

3、戏，做这个游戏时你们一定要听仔细听清楚，人家说的话才能做游戏。讲解方法一组幼儿上来示范。幼儿游戏。简单评价游戏情况