幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子教案和教学反思.doc

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1、幼儿园中班科学活动一一神奇的瓶子教案和教学反思活动目标1.体验玩色的乐趣，产生探索的欲塑；2.进行三种颜色的分类，感知颜色的变化。活动准备透明饮料瓶若干个，三种颜色与幼儿同数的圆形标签、红、黄、蓝三色的标志牌各一个。活动过程一、逛超市，激发幼儿兴趣，发现不同颜色的饮料让幼儿观看逛超市视频，并引导幼儿观察各种饮料，说说对饮料的认识及了解。师：“小朋友都看到什么饮料了？他们都是什么颜色的？”二、观察、探索瓶子的秘密：发现瓶子水都是透明无色的。1.导人：“小朋友，今天老师带来的可是神奇的瓶宝宝。（揭开遮布）这些

2、瓶宝宝怎么神奇呢?今天他们有一个特殊的本领一一会变魔术!”小朋友想不想看它表演魔术呀！2.观察瓶子“那我们先来认识一下这些小魔术师，看看它们是什么样子的？”（都是透明的，无色的。）教师要做准确概括。三、变魔术一一发现秘密，激发探索欲望。过渡：“瓶宝宝准备变魔术了,它想请几位小朋友跟它一起变，谁愿意和它一起表演呀!1.瓶宝宝要求大家和它一起跳舞“拿好你的瓶宝宝，音乐响起，让我们和瓶宝宝一起跳个舞吧。”2.观察结果，找变化（1）“小朋友瓶宝宝他们表演的这个魔术好不好呀？”（注意让孩子自己说出变颜色了。）（2）

3、“它今天表演的是个什么魔术呀？那咱们来看看瓶子里的水变成了什么颜色？（感到很奇怪。）幼儿讨论：瓶宝宝里的水为什么会变颜色呢？”三、玩变色游戏，进行颜色分类。过渡：“激发幼儿一起变魔术的兴趣”1.一起变魔术“准备好，瓶宝宝要跟大家一起跳舞了。（音乐停止）“你们发现了什么？你的瓶宝宝变成了什么颜色？”2、颜色分类游戏：《找朋友》（红、黄、蓝分类）3看一看，想一想，找一找“小朋友这个魔术是怎么变成的？为什么我们的瓶宝宝变出好看的颜色了呢？我们一起来找找看，你的瓶子里到底有什么秘密呀？”小结：瓶子里水的颜色和瓶盖

4、里颜料的颜色是一样的。(4)(神秘一点)“嘘！我的瓶宝宝在和我说话呢，那么先请小朋友把你的瓶盖拧紧，听一听他在说什么？四、再变颜色，揭示秘密。1.老师换瓶盖变色。“瓶宝宝刚才给我们变了个魔术，它还想给大家变个魔术!”2.小朋友换瓶盖变魔术。游戏：找朋友游戏规则：不同颜色的两个小朋友面对面的站在一起。(2)换瓶盖，变魔术；引导：“原来是什么颜色的?现在变成什么颜色了？”两三名幼儿说。3.再一次分类游戏《找朋友》小结：“噢，不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。红+黄二橘黄色；黄+蓝二绿色；蓝+红二紫色。

5、“小朋友今天和瓶宝宝学会了变魔术，大家想不想给其他班的小朋友表演一下呀！”