四上第五单元《商的变化规律》PPT.ppt

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1、商的变化规律人教版小学数学四年级上册第五单元猴王分桃=200÷==51010022040观察:1.每一组题中的什么数变了?什么数没变?2.从上往下看,除数或被除数发生了怎样的变化?商是怎样变化的?3.从下往上看除数或被除数发生了怎样的变化?商是怎样变化的?16=160÷8=320=22040先填下表，再回答问题=200÷==51010022040被除数不变，除数乘（扩大）或除以（缩小）一个数（0除外），商则除以（缩小）或乘（扩大）相同的数。被除数÷除数=商不变扩大缩小缩小扩大第一组被除数没变,除数和商发生了变化.由

2、上往下看,被除数不变,除数依次乘10、20，商反而除以10、20。由下往上看，被除数不变，除数依次除以10、20，商反而乘以10、20。16=160÷8=320=22040除数不变，被除数乘（扩大）或除以（缩小）一个数（0除外），商也随着乘（扩大）或除以（缩小）相同的数。被除数÷除数=商不变扩大缩小缩小扩大第二组除数没变,被除数和商发生了变化.由上往下看,除数不变,被除数依次乘10、20，商也随着乘以10、20。由下往上看，除数不变，被除数依次除以10、20，商也随着除以10、20。根据商的变化规律直接说出得数。1

3、60÷4=24÷3=160÷40=240÷3=160÷20=120÷3=404840808猴王分桃花果山风景秀丽，气候宜人。那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍大腿，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连蹦带跳地说：“太满意了

4、，太满意了！”猴王听了开怀大笑。猴王为何开怀大笑？被除数141402805605600除数2204080800商77777讨论：观察表格，你发现了什么？什么变了？什么没变？为什么？被除数和除数同时乘（扩大）或除以（缩小）相同的数（0除外），商不变。被除数÷除数=商扩大扩大缩小缩小不变根据商的变化规律填空。被除数不变，除数扩大10倍，商则()被除数不变，除数缩小12倍，商则()除数不变，被除数扩大5倍，商则()除数不变，被除数除以6，商则()被除数和除数同时乘10，商()被除数和除数同时除以8，商()根据24÷8=3

5、，那么2400÷800=()144÷24=6，那么144÷8=()34÷2=17，那么68÷4=()缩小10倍扩大5倍{乘5}除以6{缩小6倍}不变不变31817扩大12倍27÷3=270÷30=2700÷300=9994040（一）80÷2=800÷20=8000÷200=40（二）从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商。我来问！你来答！在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（）。除数除以10，被除数怎样变化，商不变？被除数乘2，除数怎样变化，商不变？不变（被除数也要除以10）（除数也要乘2）已知

6、48÷12=4，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。①（48×5）÷（12×5）=4……（）②（48÷4）÷（12÷4）=4……（）③（48×3）÷（12×4）=4……（）④（48×3）÷（12÷3）=4……（）⑤（48-8）÷（12-8）=4……（）⑥（48+6）÷（12+6）=4……（）√√××××开动脑筋，填一填。4÷2=（）(4×27)÷(2×)=2(3×2)÷(1×)=3(90÷10)÷(30÷)=3(28×)÷(7×)=4272102请在下面等式中的○里填上运算符号，在□里填上适当的数。2

7、4÷6＝4（24÷）÷（6○2）＝4（24○3）÷（6×）＝4（24÷）÷（6÷）＝4×3÷21、两数相除，商是20，如果被除数和除数都乘2，商是（    ）。2、甲数除以乙数，商是60，如果被除数和除数都除以3，商是（    ）。3、A÷B=35，如果被除数A乘2，商应该是（）。4、被除数是180，除数是90，商是（）；如果把除数除以10，商应填（）。206070220挑战台数学诊所960301288016160680003406200880√√这样计算对吗？被除数和除数同时缩小10倍,商不变.古时候，有一个贪财

8、的地主到了给长工们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工钱一共是170两银子，60个长工平均分，每人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！212170605你发现了什么问题吗？思维训练根据476÷17=28你能写出多少个商是28的除法算式？试试看。思维训练“？”处填什么最合适？13715？63规律：前面的数×2+1=后面的数