听课反思-吴玲玲.doc

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1、听课反思建国小学一吴玲玲这周，中心学校组织全镇新机制教师到一中和张贩小学听课学习，让我近距离地领略到了每位老师的教学风格C他们的课堂，可以堪称一场视觉和听觉盛宴。活力四射、课堂灵动，这是彭晓迪老师的课堂。的确，听彭晓迪老师的课，有一种想当彭老师学生的冲动。在彭老师的课堂上，你会看到听课老师脸上一•直挂着笑容，看到孩子们活力、自信的表现。彭老师为学生创造了轻松和谐的学习氛围，让学生置身于学习乐园中。教师播放多种新奇有趣造型的钟表，将学生带到一个钟表世界，既开阔了学牛的视野，也让学生感受到了学习的乐趣；在游戏找朋友环节，插入音乐《找朋友》

2、，不得不佩服彭老师的创新思维，此时此刻的我不再仅仅是个听课者，俨然进入老师所创造的世界中，并乐在其中。岳老师和颜老师的课给我感受就是美而饱满。一节课里，岳老师带着孩子们走进老王，从整体感知到细节品析，从品味重点句到深入探究，读出了文的言外之意，文外之音恍惚以为幽静的课堂里开启了朵朵茉莉花，正散着缕缕幽香,浸润听者的心灵。颜老师讲的虽然讲的是一篇科普性的说明文，可是，在我看来,却是一堂极富“语文味”的课堂，教师用她那磁性的声音和柔美的语言带着大家感受21世纪是一个呼风唤雨的世纪。紧扣课题“呼风唤雨”，围绕两个问题“是谁呼风唤雨”“怎样呼

3、风唤雨”，步步展开，层层推进。纵观颜老师的整堂课，让我们感受到了一堂扎实、自主的语文课。这次听课，我觉得反思的地方有很多。让我也学会了很多。我觉得以后在教学中要不断地反问自己：怎样吸引学生的注意力？怎样培养学生的能力？只有不断地反思，不断地改进，有了量变，才会有质的飞跃。