中小学音乐第10册教案(人音版).doc

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1、人音版第十册教案(全册)第一课我们要做雷锋式的好少年教学内容:一、歌曲:我们要做雷锋式的好少年二、读谱知识:弱起小节三、综合训练:1、声乐练习2、节奏听辨及旋律片断创作四、欣赏:童年——选自《海霞》组曲(管弦乐曲)教学目的:一、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》教育他们向雷锋叔叔学习。二、学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。三、按指定节奏进行旋律片断创作,发展学生的音乐思维能力。四、通过欣赏《童年》巩固并运用已学过的乐器知识,发展学生音乐听觉与记忆力,并结合作品的内容对学生进

2、行”一史两情”教育。教材分析:一、歌曲《我们要做雷锋式的好少年》为大调式。二段体结构。是在学雷锋活动中创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。二、读谱知识:音乐由弱拍或强拍弱位上开始。三、综合训练:发声练习讲解弱起小节。听辨旋律短句,按指定节奏创作两小节旋律片断。四、欣赏:管弦乐乐曲《童年》原是影片《霞》中的配乐,后由作曲家王酩本人改编为《海峡组曲》。教学重点:弱起小节教学难点:旋律写作课时安排:三课时第一课时:教学内容:一 复习第九册教材内容。二 展示本学期教学内容及要求。三 综合训练(二)教学目的: 一

3、、复习是对旧知识的巩固,为新学期学习新知识做好准备。二、展示新学期教学内容与要求,让学生对新学期有一个完整系统的了解与印象。教材分析:综合训练(二)有两个要求,一是听辨节奏短句二是按指定节奏,用do,re,mi,fa,sol创作两小节旋律。教学重点:旋律写作。教学过程:1梗概介绍新学期内容。2提出新学期新建议。3复习旧知识,线谱与简谱对照四几拍。八几拍X---4拍()8拍()X--2拍()4拍()X.1.5拍()3拍()X1拍()2拍()X0.5拍()4复习节奏组合5听辨大小三度音程并演唱。6复习二三四六

4、拍子的强弱规律。7节奏听辨抢答。(1)四三拍四二拍四二拍(2)四二拍八六拍四四拍(3)四二拍四二拍四二拍8学生选举“小小作曲家创作大赛”组委会。9学生旋律创作评委会选出优秀作品展示。10教师小结下课。第二课时:教学内容: 一、综合训练(一) 二、讲解弱起小节 三、学唱歌曲教学目的:一、综合训练(一)有两个目的,一是做发声练习二是作为讲解弱起小节知识的谱例。二、学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。三、指导学生用坚定有利的声音演唱歌曲。教材分析:一、综合训练(一)是一字一音“la”发声的二声部合唱。二、

5、弱起,造成歌曲或乐曲第一小节为不完全小节,是音乐富于动力感和行进感。三、歌曲前面千呼后应完整而统一,塑造了新一代青少年光辉形象,富有教育意义。教学重难点:弱起小节教学过程:1学习综合训练(一)练习有弹性的气息控制及非连音的唱法,模仿马蹄的声音“da。dada。da”再按“la”演唱。2再次演唱注意唱准“#fa”与“#sol”。3提问:四四拍强弱规律?最后一小节是几拍?头与尾小节拍数加起来与拍号有什么关系?4启发学生分析讨论。5讲解读谱知识。6导入《我们要做雷锋似的好少年》。7初听范唱。8结合思想品德课教材

6、,请学生讲述雷锋同志的先进事迹。9学唱第一段乐谱,巩固弱起小节。10学唱第二段乐谱,注意二声部和谐。11分声部演唱第二乐段。12注意:带附点的音符节奏,重音记号及带有连音线音的时值。以及八分休止符。13演唱歌曲歌词。14分声部演唱第二乐段。15完整演唱歌曲,下课。第三课时:教学内容:一、歌曲内容二、欣赏《童年》教学目的:一、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋似的好少年》教育他们向雷锋叔叔学习。二、通过欣赏《童年》,巩固并运用以学过的乐器知识,发展音乐的听觉与记忆力,并结合作品内容对学生进行“二

7、史一情”教育。教材分析:一、歌曲《我们要做雷锋似的好少年》为大调式,二段体结构。每句均以弱起节奏为其特点,使旋律富有动力充满活力。二、欣赏《童年》原是影片《海霞》中的配乐。欣赏组曲《海霞》由《童年》,《解放》《织网》《丰收》《胜利》五首乐曲组成。教学重点:弱起强起对比。《童年》的理解。教学过程:1轻声演唱C大调音阶。2音程构唱。3听《我们要做雷锋似的好少年》范唱,体会弱起在表现音乐形象中的作用。4复习歌曲。5弱起与强起的对比演唱。谈谈区别,体会。6分声部演唱第二乐段。7完整演唱,指导学生按力度演唱“朝气”

8、----”坚定”----”抒情”----推向全歌高潮。8完整听伴奏演唱。9导入欣赏:复习河北名歌《小白菜》加深学生对旧社会中劳动人民的苦难生活的理解。10介绍“海霞”在童年时的故事。11初听全曲。12视唱主题音调。13分段复听:感受作品中运用的音色和主题在不同的调性,调式上的重复与发展,对表现音乐的环境,气氛和情绪的作用。14听听想想:(1)圆号;定音鼓;钹;风浪。(2)民族乐器。15思想教育。16完整复听全曲。下课。第二课春

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