小学音乐作品分析与教材解读-.ppt

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1、小学音乐作品分析与教材解读广西师范学院音乐舞蹈学院黄妙秋教材分析的二个层次:第一：歌词内涵的解读（创作背景、时代性、思想性）第二：音乐结构的分析（旋律总体风格、调式、节拍节奏特点、曲式结构）教学分析歌曲《草原上》，这首歌曲是4/4拍，羽调式，歌曲的语言十分简练，基本素材只有一个，包含两个乐句的8小节乐段，其节奏舒展，形象的勾勒出一幅风和日丽，绿草如茵的草原风光，使人置身于一望无际的辽阔草原情景之中。抒发了牧民舒畅愉快的心情，刻画了他们爽朗豪放的心情，倾诉了牧民对家乡无比的热爱和赞美之情。音乐结构分析的方法和步骤1、确定调式、调性2、看旋律：同则分、句末长音、休止符等。3、看句子的长度：一

2、般4小节以上为一句，慢速和复拍子时两小节可视为一句。此外，尤其注意在民歌中可能会出现半句的形式。如《割草》《采贝歌》4、看落音小学音乐作品常见的结构种类:1、一段式结构：一句式1、结构短小，只由一个乐句构成。2、由单一乐句、乐节、乐汇重复、衍展而成。3、节奏连贯，不能再划分乐句。如《阿里里》《风吹竹叶》、《跺跺脚》两句式（上下句）①两句开头相同的平行乐段（aa）如《共产儿童团歌》②两句开头不同的对比乐段（ab）如《春天》三句式①一上两下（abb）或一下两上（aab）如《盘歌》②起开合（aba）如《春天来了》③三句并列联合（abc）如《植树造林》四句式①一三上，二四下的平行乐段（abac、

3、abab/）如《小小雨点》、《我们大家跳起来》②两上两下的对比乐段（aa/bb/）如《音阶歌》③起承转合乐段（abca/、abcb/）如《猜一猜》④四句并列联合（abcd）如《绿叶》√多句式（五句以上）如《小鸭子》2、二段式曲式（A+B）带再现的二段式如《摇篮曲》《嘀哩嘀哩》不带再现的二段式如《中国少年先锋队队歌》3、三段式曲式带再现的三段式（A+B+A）如《在银色的月光下》不带再现的三段式（A+B+C）如《这是我的摩尔多瓦》4、叠唱曲式（A+A1+A2+A3……）