[精品]阅读理解是对我们所学的英语知识的理解和运用能力的综合测试.doc

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1、如何做阅读阅读理解是对我们所学的英语知识的理解和运用能力的综合测试。从各类英语试题来看，这一项占有较大的比重，而且试题量大，难度大。做阅读理解题，一般采取以下几种方法：一、要严格按文章的内容来回答问题。有时恰好测试的内容是你所熟悉的题材，这时千万不要按照你对这种题材已具有的知识来想当然地回答问题。要认真阅读眼前材料各方面的信息。带着问题读文章。阅读文章前最好把文章后面的问题先看一遍，做到心中有数，然后带着问题去阅读短文，边读边捕捉文中与问题相关的信息，初步掌握文章大意和作者意图。三、把握住五个/"W/"和

2、一个/HH/在速读全文，了解文意的基础上，理顺思路，摸清脉络，然后把着眼点转到文章的每一个段落上，尽快把握住文章的五个/nW/H(who,where,when,what,why)和一个/"H/"(how)o把握住了这些，就算抓住了整个事件的过程，即文章的细节，做题时就会收到事半功倍的效果。一般来说，一篇短文往往是围绕一个中心思想展开的。短文的每个段落都有自己的主题句来表达其中心思想。因此在阅读短文时首先要找出本段的主题句，它一般在每段的开头，也有在一段的结尾的情况，或者隐含在段落中，这就要求同学们正确去

3、判断。五、阅读必须讲究速度。在生词率低于5%的阅读材料中，一般阅读速度在每分钟60〜80个单词。为达到快速阅读并提高阅读能力的目的，一定要注意不要长时间停留在某个生词上，而浪费了做其他题的时间。六、猜测词义要有方法。每一篇文章都可能有生词，这是很自然的现象。我们可以采取下列几种方法：①利用构词法知识猜测词义。②根据说明性词语猜测词义。③利用上下文的相关信息猜测词义。④从本句前后的词语来判断词义。⑤运用已学知识猜测词义等。七、注意认真分析文章体裁。在记叙性文章中，要注意时间、地点、人物、事件、结果等;在史地

4、知识和科普文章中，应注意人名、地名、数字、年代、作用、现象等（可以用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便于寻找）。八、初选答案。对那些明显的、有把握的题可以马上确定答案，不必把其余三个答案再作推敲。对有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据。对一时无把握的题，可先试选一个（作记号），待思考后再决定。九、复读文章，核对答案。再次通读全文，联系逻辑关系，并依次检查答案。对那些拿不准的答案，要多看看，对照题目，推测判断，确保理解无误。