民间剪纸 活动反思.doc

民间剪纸 活动反思.doc

ID:53669336

大小:60.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-05

民间剪纸 活动反思.doc_第1页
民间剪纸 活动反思.doc_第2页
民间剪纸 活动反思.doc_第3页
资源描述:

《民间剪纸 活动反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、民间剪纸活动反思民间剪纸活动反思活动目标:通过欣赏,初步感受剪纸作品的艺术美及其艺术特点。初步了解民间剪纸的制作过程,激发学习剪纸的兴趣。活动过程:一、欣赏剪纸作品1、出示剪纸作品,引入活动师:这是什么?它和我们平时小朋友的手工有什么不一样的地方?2、欣赏PPT师:你喜欢哪一幅剪纸,为什么?它哪个地方很特别呢?师:为什么我们能够看到中间有露出来的地方呢?教师小结:在剪纸的时候,常常啊许多小动物的头或者身体变成像人一样的头和身体,造型很夸张,形象生动有趣,剪纸大部分是红色,也有黑色,被剪掉的部分叫做镂空,镂空的花纹是让剪纸

2、更加美丽。这些夸张的造型、生动的形象、花纹的镂空和以红色为主就是剪纸的四大特点。二、了解制作过程师:这些剪纸很美,是怎么做出来的呀?教师介绍:先把要剪的图形画好,接着沿线剪下来,最后把剪纸贴起来。师:你在什么地方什么时候见过这些美丽的剪纸呢?(过节、结婚、绣花——)师:现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。三、幼儿剪纸师:今天我们也来剪一幅作品,想想该怎么做呢?(回忆制作过程)提醒幼儿

3、注意几个难点:先画出形象,有轮廓,轮廓线可以粗一些。画的时候是连续的,不能断开。镂空的地方空间大一些,便于幼儿操作!幼儿操作,教师巡回指导,重点是幼儿设计的花纹和剪的方法。四、剪纸展览会把幼儿剪好的作品贴在教室里,装扮起来!活动应变与反思:一幅蝴蝶娃的剪纸图立刻吸引了幼儿的注意力,幼儿有的说它有眼睛、耳朵、鼻子很特别,有的说它的样子很特别,其中周家豪小朋友接触过剪纸作品,说是一幅窗花,于是请幼儿看看这幅窗花的特点,在幼儿的交流中,窗花夸张的形象、镂空的装饰、红色为主的特点就显现出来了,接下来请幼儿欣赏了几幅有特别意义的剪

4、纸,让幼儿简单了解了为什么剪纸中有倒挂的蝙蝠,为什么孩子要站在鱼上,了解其中蕴藏的含义,知道剪纸是中国特有的传统艺术,它代表了吉祥、幸福。集体活动后,带幼儿找了找幼儿园的剪纸作品,一来是延续幼儿的兴趣,二来是下面的活动做准备。在寻找过程中,幼儿发现在我们幼儿园的许多地方都有剪纸作品,特别是福字很多,倒着贴的福字寓意着福到!预设活动中是让幼儿尝试剪纸,但考虑到让幼儿画出轮廓,并剪掉镂空的地方有一定的难度,所以改成了剪春字,让幼儿模仿范例画出轮廓线后再剪纸。因为相对比较简单,所以让幼儿对白纸进行装饰,突岀喜庆的气氛。从幼儿作

5、品中看出,一些幼儿能够运用图形与颜色来凸显春字,但一些幼儿的画面比较凌乱,如果在操作中教师做相应的语言提示,可能画面效果会更强烈一些!幼儿对剪纸的兴趣比较浓厚,利用区域幼儿可继续提供相关材料,逐步增加难度,让幼儿练习剪纸!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。