[精品]221动物细胞培养和核移植技术-王丽丽.doc

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1、课题2.2.1动物细胞培养和核移植技术课时2学习目标1.动物细胞培养的过程、条件及应用2.动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景重点难点重点：1・动物细胞培养的过程及条件2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程难点：用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程学习流程学:一、动物细胞培养1•动物细胞工程的常用技术手段有哪些？最基础的技术手段是什么?2.自学总结动物细胞培养的过程:3.如何打破接触抑制?4.动物细胞培养的条件是什么?二、动物体细胞核移植技术和克隆动物1、为什么不能直接利用动物细胞培育动物体?2、自学总结体细胞核移植的过程:思:1、思考比较植物组织培养和动物细胞培养的区别。2、体细

2、胞核移植技术的意义、应用前景和存在的问题有哪些?用：1.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C.动物细胞培养一般能够传到40〜50代，但其遗传物质发生了改变D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞2.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的

3、体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体3.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型4.下列哪一项属于克隆A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内A.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系5.有关全能性的叙述，不正确的是A.B.C.D.

4、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高生物体内细胞由于分化全能性不能表达卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性6.下列属于组织培养但不是克隆的是（）A.将花粉离体培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.上皮细胞无性繁殖产生的细胞群B.蔗糖D.维生素（）B.只能取自动物胚胎细胞D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞最基础的是（）D.胚胎、核移植*7.动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是（）A.葡萄糖C.动物血清療&动物细胞培养的细胞来自于A.任何个体的细胞C.只能取自幼龄动物的组织细胞♦9.动物细胞工程常

5、用的技术手段中，A.动物细胞培养B.动物细胞融合C.单克隆杭体**10.（2006,广雅中学考题）CCTV—2于2005年4月7日报道，卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》，报道中提到苏丹红一号是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员欲采用一定的技术手段探究苏丹红是否对人体有危害。请回答：（1）根据所学的动物细胞工程知识，你认为采取下列哪种技术手段最合适：动物细胞融合B.动物细胞培养C.胚胎移植D.核移植（2）根据上述选择，请你设计一个实验来探究“苏丹红一号”是否对人体有危害。[1]该实验的原理是：[2]实验方法步骤：%1材料准备：从医院妇产科获取所需要的原

6、材料组织，浓度为0・09%“苏丹红一号”试剂，高倍显微镜，培养瓶若干，配制好的培养液，剪刀，培养箱，所需要的酶。%1制备检测细胞：a.配制细胞悬浮液：b.将悬浮液分装到两个以上的培养瓶中，置于培养箱中培养一段时间。%1检测过程：O%1实验结果观察、分析得出结论。课后反思:四、学习小结