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时间：2020-04-25
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1、叙议结合多姿多彩叙事文结尾的议论（抒情）笔法训练请同学们感受这种美好的形式赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。“叙后之议”表达要求：有文采有情感有理趣有韵味感受、体味、提炼请阅读下面的选文，感受不同方式的“叙后之议”。剥豆表达联想，抒发感悟。钓鱼的启示深情回忆，大段表述。窃读记引用文句，别有意趣。全神贯注似在叙事，实是议论。荷叶母亲变换人称，情意愈切（妙用比喻）。敬畏生命话不直说，别有情味（推己及人，主题深化）。鞋匠的儿子冷静升华，精警有力。你不能施舍
2、给我翅膀一隐一显，意味深长。请大家再感受一首诗望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。作业：构思这样一个文题诗意的点缀要求：起码用两种结尾形式
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