基于ANP的独立学院实践教学评价研究-论文.pdf

基于ANP的独立学院实践教学评价研究-论文.pdf

ID:53744137

大小:583.56 KB

页数:2页

时间:2020-04-22

基于ANP的独立学院实践教学评价研究-论文.pdf_第1页
基于ANP的独立学院实践教学评价研究-论文.pdf_第2页
资源描述:

《基于ANP的独立学院实践教学评价研究-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高教论坛基于ANP的独立学院实践教学评价研究刘莹张进安卫华(沈阳城市建设学院辽宁·沈阳110168)摘要本文主要研究了网络层次分析法(ANP)在独立学院实践教学指标体系建立中的应用。ANP作为一种科学决策方法,能够描述与计算复杂系统中各个因素间的依赖反馈关系,从而得到综合排序结果。利用超级决策(Super-Decisions,简称SD)软件对独立学院实践教学实例进行计算和分析,建立独立学院实践教学量化评价指标体系。关键词ANP独立学院实践教学评价SD软件中图分类号:G640文献标识码:AIndependentInstitutePracticeTeachingEvaluationBasedo

2、nANPLIUYing,ZHANGJin,ANWeihua(ShenyangUrbanConstructionUniversity,Shenyang,Liaoning110168)AbstractThispaperstudiestheanalyticnetworkprocess(ANP)toestablishanindependentindicatorsysteminpracticeteachingcollegeapplication.ANPasascientificdecision-makingmethodsandcalculationcandescribecomplexsystemsr

3、elyonfeedbackrelationshipsbetweenvariousfactors,resultinginacomprehensivesortresults.UseSuperDecisions(Super-Decisions,referredSD)softwareforindependentcollegeteachingpracticeexamplescalculationandanalysis,theestablish-mentofanindependentcollegepracticeteachingquantitativeevaluationindexsystem.Key

4、wordsANP;independentcollege;practiceteachingevaluation;SDsoftware在我国人才培养及教学模式发展进程中,实践教学始终下面,应用上述ANP法对独立学院实践教学指标评价是一个薄弱环节,由于独立学院以培养应用型人才为目标,使体系赋值。其越来越认识到实践教学的重要性。目前,关于硬件及软件的许多问题,比如教学内容陈旧,师资缺乏,教学条件,教学方法和落后等,在独立学院的各方面的日益彰显出来。因此,如何测量实践教学效果并对其进行改善便显得尤为重要。本文拟对我国独立学院实践教学评价指标体系的构建进行量化探讨,进而引导我国独立学院实践教学模式的进

5、一步发展。1ANP评价过程AHP(AnalyticHierarchyProcess,层次分析法)是一种多准则决策方法,已在系统决策中得到了广泛的应用。为了克服常规的AHP方法只考虑上一层次元素对下一层次元素的支配和影响这一缺点,ANP(AnalyticNetworkProcess,网络分图2软件界面下的网络层次模型图析法)理论应运而生,将系统内各元素的关系用类似网络结构表示出来。运用ANP方法,首先要提出问题,给出备选决策;其次,构造ANP的典型矩阵;再次,确定局部权重向量;最终,得到局部权重向量:=,⋯,11,21,⋯,22,⋯,1,⋯,2运用SuperDecisions软件计算模型权重

6、经过对独立学院实践教学的调研,已建立如图1的初步独立学院实践教学指标体系。图3独立学院实践教学评价指标体系最终各指标权重图1初步独立学院实践教学指标评价体系2014年6月(上)科教导刊23高教论坛鉴于手工计算的复杂性及局限性,本文选用SuperDeci-3结果及分析sions软件搭建实践教学指标网络模型,通过设置各个元素间运用ANP法借助超级决策软件求得的评价模型中,11项的相对权重比较值,得出最终整体权重指标,其过程如下:指标权重如图3所示。首先,使用超级决策软件搭建独立学院实践教学评价指则其指标体系的权值为:=(0.2296,0.1592,0.1150,0.0459,标体系的网络层次模

7、型,建立的模型见图2所示:0.0864,0.0797,0.0908,0.1146,0.0285,0.0107,0.0396)建立网络层次模型后,邀请各高校教育专家用德尔菲法在计算得到评价体系的权重后,即可对独立学院实践教对各个维度进行重要性赋值。整个系统共设“实践能力培养”、学实施效果进行量化评价。“实践教学配套软件”与“实践教学配套硬件”三项上层指标。通过德尔菲法对专家意见的汇总,“实践能力培养”与“实践教参考文献学配

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。