2014年的上期四年级的数学下册电子备课.doc

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1、东安县南桥中心小学集体备课活页教案课时1总1节分管年级领导签字吴启记课题只含有同一级运算的混合运算课型新授主备教师杨书华执教人参与人员四年级数学老师教学目标1、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2、让学生经历探索和交流解决实际问题3、发现并总结概括只含有同一级运算的混合运算的运算顺序。教学流程二次备课一、预习反馈1、快乐的寒假就过去了，同学们在寒假有什么收获和发现？请同学们说说你的收获和发现。2、观察主题图，你在图中看到了什么？二、合作学习，探究新知1、（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？（2

2、）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？2、学习体验：1.滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？我是这样解答的：201东安县南桥中心小学集体备课活页教案1、想一想，先算什么，再算什么？给小组成员说说我每一步计算的意义我发现了：三、交流展示1、计算。27÷3×17124-8+1048÷8×12四、过关检测1、快速计算。150－90+3125×2×1175－10＋10100÷10×92、解决问题（1）商店里有彩电80台，卖出25台后，又运来40台。商

3、店现有多少台彩电？（2）一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱？教学反思：201东安县南桥中心小学集体备课活页教案课时总2节分管年级领导签字吴启记课题加减或乘除混合运算练习课型练习主备教师杨书华执教人参与人员四年级数学老师教学目标1、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2、让学生经历探索和交流解决实际问题。教学流程二次备课一、预习反馈1、找朋友。32÷8×1616×8÷475-48+13245+23-274032642412、让学生说一说只含有同一级的运算顺序。二、合作学习，探究新知1、口算。27÷3×73×6÷925÷5×845+8

4、-2363÷7×835+24-122、图书室友故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？201东安县南桥中心小学集体备课活页教案3、一箱橙汁48元，有12瓶，芳芳要买3瓶，需要付多少钱？三、过关检测1、仔细计算。35+32-1613×24÷12135-72+2881÷9×7145÷5×1625×4÷25×42、一本科技书6元，一本童话书9元，买12本科技书的钱可以买几本童话书？3、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱？教学反思：201东安县南桥中心小学集体备课活页教案课时总3节分管年级

5、领导签字吴启记课题例3含有两级运算混合运算课型新授主备教师杨书华执教人参与人员四年级数学老师教学目标1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2、理解并总结含有两级运算的运算顺序，能正确计算。教学流程二次备课一、预习反馈1、快速计算。49＋17－25   240÷40×375+45÷15  2、怎样进行含有两级运算的计算？ 二、合作学习，探究新知1、观察课本第6页主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？2、教学例题3。星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，成人票24元，儿童票半价。购买门票需要花多少钱？（1）学生理解题意，小组讨论，确定解答方

6、法。（2）分步列式：（3）列出综合算式：201东安县南桥中心小学集体备课活页教案3、小结归纳含有两级运算的运算顺序：三、交流展示运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”。（1）2×9÷3（2）36-6×5（3）56÷7×52+9-336÷6×556+7×5（）（）（）四、过关检测1、计算。203-135÷928+120×897-12×6+432.列式计算715比24与25的积多多少?807是12与9的差的多少倍?3.解决问题电影院有25排座位,每排有32个座位,学校共759人到电影院看演出,还剩多少个座位？教学反思：201东安县南桥中心小学集体备课活页教案

7、课时总4节分管年级领导签字吴启记课题课本练习一（第8-9页）课型练习主备教师杨书华执教人参与人员四年级数学老师教学目标1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2、理解并总结含有两级运算的运算顺序，能正确计算。教学流程二次备课一、预习反馈1、让学生说一说只含有同一级运算的运算顺序是什么？2、说一说含有两级运算的运算顺序是什么？3、先说说运算顺序，再计算。35÷7×880-5×629+25÷25二、合作学习，探究新知1、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？（1

8、）学生读题，理解题目意思。（2）小组讨论，找出数量关系。（3）列出