数学教学也需要打比方.doc

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1、数学教学也来点打比方七年级平方根与立方根导学生引记忆知识要点：说明：虽然不合课标理念，有点土，试用中发现学生爱听，也掌握得较好，管用，同分享认清四个符号、、、的意义及各自性质（如具有双重非负性）记住三句话1二次根号怕平方，如；三次根号怕立方例2根号a的平方等于a的绝对值3三次根号不影响符号，符号可自由行走于根号内外理清两个概念：防止一个错误：多级运算先读出结果并在题目上直接写出再向后计算.如的平方根给一个偏方：从运算顺序讲计算，学生老是出错，只好打比方，效果还不错。把根号看作军官的家，用“串门”提高运算准确性：如，±看作河，要串门，先从家里走出来即先开方，再串门即后加

2、减；，可看作兄弟间串门，可随便哦，先走出来或者直接串门也行，要串门到军官家，身份要对等，可先让3变为军官也就是