牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc

牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc

ID:53785040

大小:115.50 KB

页数:13页

时间:2020-04-06

牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第1页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第2页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第3页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第4页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第5页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第6页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第7页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第8页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第9页
牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc_第10页
资源描述:

《牛津英语7A-Unit1-This-is-me!教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初一年级英语教案总课题Unit1Thisisme!总课时6第1课时课题Comicstripandwelcometotheunit课型New教学目标知识目标Tograspthewords:e-dog,master,lookafter,goodnight能力目标TolearnhowtogreetwitheachotherinEnglish.情感目标TotraintheSs’lovetoeachotherandrespecteachother教学重点Tolearnhowtogreetwitheachother.教学难点Thesameas

2、theabove.课前预习Previewthenewwords.教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记Step1RevisionStep2PresentationStep3.PresentationFreetalkAsktheSstogreettheirpartners.1)ShowSsaclockandsay:Atthistimeofday,howdoyougreetyourteacheroryourpartner?2)TodaywearegoingtomeetsomefriendsatBeijingSunshineSecon

3、darySchool.ThisistheirfirstEnglishclass.OpenyourbooksatPage7andreadaloudwhattheSssay.ShowSsapicture&say:Look!Ihavetwonewfriends.PointtoEddie,say:It’sadog.ThenHobo:It’sane-dog.Ask:Doyouwanttoknowhisname?Say:Ihaveane-dog.Ilookaftermye-dogeveryday.Whoishismaster?Ssgreetw

4、itheachother.SsreadandfindwhattheSssay.listenandsay通过这样一个情境的设置,可以激发学生的学习动机,更好地参与到课堂中来。教学环节教学过程学生活动备课札记13Step4.listenandanswerStep5compositionStep6TestDoyouknow?Present:masterandlookafterT:Where’sthedog?Playthetapeandanswerthequestions1.Whatisit?(It’sane-dog.)2.WhoisEd

5、die?(Heisthemaster.)3.WhoisHobo?(Heisthee-dog.)4.Doyoulikethise-dog/Eddie/Hobo?5.DoesEddielikethedog?Howdoyouknow?GetsomestudentstoanswertheminEnglish.askthestudentstowriteacompositionTestinclass.HomeworkFinishtheexercisesintheworkbook.RevisetheuseofthePrep.inEnglish.

6、Thinkofthequestion.Workingroups.writeacompositionDotheexercises.培养学生综合运用英语的能力。教师要多做个别指导。当堂巩固,检测课堂效果。教学反思13总课题Unit1Thisisme!总课时6第2课时课题Reading课型New教学目标知识目标Vocabulary:year,grade,club,music,after,wear,glasses,enjoy.能力目标Patterns:Heenjoysplayingcomputergames.&Sheisgoodatswi

7、mming.3.Skills:Learntosay情感目标培养学生积极健康的兴趣爱好。教学重点Thesameastheaims.教学难点Aim2课前预习Previewthenewwords.Listentothetape.教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记Step1.RevisionStep2ReadingStep3.Practice教学环节RevisethedialoguebetweenEddieandHobo.ShowSsthepicture,say:AretheSsatSunshineSecondarySchool?.

8、Theyareourfriends.Doyouknowthem?Let’smeetMilliefirst.Listenandreadcarefully.Ask:HowoldisMillie?Doesshelikereading?Inthesamew

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。