進修學校模范教師事跡材料.doc

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1、進修學校模范教師事跡材料為教師的成長添磚加瓦—、強於理論學習、切實提高自身素質從步入教師這個行業以來，我格外重視自己的思想理論學習，將集體學習和自學相結合，認真學習黨的路線方針政策，使自己有堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、正確的政治觀點，在思想上、行動上始終和黨中央保持一致；為瞭不斷提高自己的業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，我認真學習教育法規、師德規范等專業知識，平時還註意通過電視、網絡、報紙等媒介關心我國教育教學動向，提高自身能力。在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質

2、的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加帥德帥風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。通過學習，使自己的思想素質不斷提高，業務水平也有瞭很大進步，同時，也更加堅定瞭為黨和人民的教育事業貢獻自己的力量新信念。二、勇於開拓創新，努力做好本職工作對於我們培訓者來說，站在最前沿的我們，傳授的就應該是;科學;知識。在工作中，本著;一切為瞭學員，為瞭一切學員，為瞭學員一切；的教育理念；我利用進修校;研究、指導、服務;的平臺，組織開展《教師技術能力培訓》、《課改探究》及教學理念、方法等內容的

3、培訓，充分發揮學員主觀能動性，調動學員的培訓積極性，讓學員體會到培訓的愉悅性和必要性。從而提高自身及全縣中小學教師師德水平和工作能力，有效的提升瞭我縣教育工作的有效性。為此，我主要從以下幾方面著手：1、深入鉛研教材，精心設計教學方案為瞭上好每節課，在課前我深入鮎研教材，查閱大量資料，然後結合學員實際制定教學方案，力求基於教材又高於教材，力求在培訓課堂上給學員以新的教育思想和教育理念。我們的學員來參加培訓，最反感的照本宣科式的培訓，由於備課充分，在課堂上，我基本上能夠脫離書本和教案，大大增強瞭師生心理相容。我

4、們面對的學員都是老師，他們具備一定的知識，具有一定的鑒賞能力，所以，要讓學員坐得下，聽得進，很難。所以，在備課上，我花費瞭大量的精力和時間。有時候為瞭上好一天或者半天的課，要花費一個月的甚至更多的時間來備課。往往到上課的頭一天晚上，還在修改教案......2、理論聯系實踐，讓理論傳授不再枯燥我們的繼續教育等培訓多是教育理論知識的培訓，如果單純傳授理論知識，學員就沒有多少興趣，也沒有多少說服力。於是，我發揮個人特長，因為我有多年的一線教學工作經驗，在理論知識講解的時候，我理論聯系實踐，邊培訓邊實踐，引經據典，

5、深入淺出，盡量結合教師工作實際…教師的;教學者;身份，使他們參加培訓時，對教學實踐顯示出瞭更多的關註和熱情，所以，這種培訓得到瞭學員的高度評價。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，還是教師培訓方面，都取得瞭一點成績，多次受到上級部門的表彰，但我清楚的知道自身還有許多不足，因此，我時刻告誡自己戒驕戒躁，將每次優秀評選當作是未來工作的新的起點，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取。在今後的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴於律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，

6、為吉縣教新隊伍的教冃水平的提高作出自己的貢獻。