人教部编版语文二年级下册第六单元《太空生活趣事多》教学设计.doc

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1、二年级下册第六单元《太空生活趣事多》教学设计学科语文承教者授课时间年级二年级课题18.太空生活趣事多课型新授课时3-2教材分析《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识第一部分:点明太空生活很有趣。第二部分(第2~5自然段):分别讲述太空中各种有趣的生活现象。太空生活趣事：睡觉有趣:睡觉必须把自己绑在睡袋里；喝水有趣:喝水只能用吸管吸；走路有趣:穿鞋底带钩的鞋,走在带网格的地板上；洗澡有趣:喷头喷出的水总是飘浮在空中,需要用特殊的淋浴器。第三部分(第6自然段):总结全文,首尾呼应,再次强调太空生活很有趣。学情分析语文是一门艺术,朗读是表现这门艺术的途径

2、之一。本节课是有趣的事情，为了激发学生的读书欲望,教师可以让学生在愉悦的氛围中快乐地读书。在精读训练中,要抓住重点词语读。在课堂中让学生自己从课文中找出有趣的事情是睡觉、走路、喝水、洗澡。尊重学生的个性爱好,让学生读自己感兴趣的段落,读自己喜欢的句子。整个课堂突出学生的主体地位,突出“读”,采取自读、选读、有感情读、齐读等方式,形成良好的主动交流。学习目标1．认识16个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。对学生进行爱科学、学科学的熏陶。学习重点有感情地朗读课文，了解太空常识。学习难点有感情地朗读课

3、文教具准备制作多媒体课件学习过程学习内容学习形式教师指导时间一、复习导入情境，明确学习目标 二、精读课文，感悟趣事1、复习生词。上节课我们结识了一些词语朋友,大家还记得他们吗?(出示第一课时的词语)(全班齐读)复习课文，同学们回顾一下上节课课文讲了太空生活的哪几件趣事？2、出示自学提示;自读课文2—5自然段，思考从哪些地方可以看出太空生活十分有趣，请用——勾画出你认为有趣的句子，多读几遍，读出你的感受。1、学生汇报，教师板书总结。（太空生活的趣事分别是睡觉、喝水、走路和洗澡）这节课继续走进神奇的太空生活。2、精读文段语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡

4、上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。重点朗读“一样舒服”“必须”“绑”“不然”“翻”“飘”515第2页共2页三、巩固书写自由练习——指名读播放太空走路视频，学生感知有趣的太空走路方式。学生通过观看微课视频，将搜集到的太空趣事与同学分享交流词语，通过朗读来感受太空中睡觉十分有趣语段二：（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的杯子。（板书：吸）语段三：（1）理解“稍一用力”“退后好几步”（2）为了能平稳地走路，看，科学家想出了什么好办法？（板书：钩）语段四：（1）我们

5、平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总飘在空中）（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？（板书：吸）3、同学们通过刚才的朗读、交流，我们知道是什么原因造成这些趣事呢？（播放微课）1.出示要求会写的范字。2.引导学生发现这些字结构上的特点。3.学生练写,老师巡视指导。1010当堂检测思考——杨利伟此次太空之行,你能提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空。在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须_______。 在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须_______。 在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须_______。 在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨

6、利伟)必须_______。作业布置完成写字练习板书设计18．太空生活趣事多睡觉　　　绑喝水　　　吸走路　　　钩洗澡　　　吸课后反思第2页共2页