《交通运输的新纪元》教学设计.doc

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1、第20课  《交通运输的新纪元》教学设计　　教学目标　　知识与能力　　内燃机创制的时间和意义 柴油机的研制及其应用 石油化工的迅速兴起 卡尔·本茨、亨利·福特、莱特兄弟的发明 第二次工业革命的特点和影响　　①引导学生认识内燃机的发明对交通运输业和石油工业的推动，培养学生的发散思维能力。　　②通过比较第二次工业革命同第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点和影响，培养学生的比较分析能力。　　③通过解答课中题“想一想，我们生活中还有哪些东西是第二次工业革命过程中发明的”，培养学生的联想思维能力。　　过程与方

2、法　　①了解内燃机的发明、改进和应用的过程，认识任何一项科学发明都是适应社会需要的结果，同时又在实践中不断发展和完善。　　②运用比较分析法，引导学生认识第二次工业革命的特点和影响；运用直观法，引导学生了解汽车、飞机发明和改进的过程及其原理。　　情感态度和价值观　　①了解卡尔·本茨、莱特兄弟等科学家的发明活动，学习他们献身科学、勤于思考、勇于创新的科研精神。　　②内燃机的发明和应用推动了石油化学工业的迅速兴起，引起了交通运输领域的革命性变革，说明科学技术是第一生产力。　　重点难点　　重点：汽车、飞机的发明

3、 第二次工业革命的影响　　难点：第二次工业革命的特点和影响　　教学过程　　课前引导　　提问：第二次工业革命兴起于何时？它的主要标志是什么？　　指出：内燃机的创制是第二次工业革命的又一重大成果，它使汽车、飞机的发明成为可能。汽车、飞机的发明开辟了交通运输的新纪元。　　新课教学　　一、内燃机的创制和石油工业的发展　　1．内燃机的创制　　1876年，奥托制造出以煤气为燃料的四冲程内燃机；　　80年代，卡尔·本茨发明以汽油为燃料的内燃机；　　1897年，狄塞尔发明柴油机。　　2．石油化学工业的兴起　　内燃机的发

4、明和使用推动了石油工业的发展，石油成为又一重要能源。随着石油工业的发展，石油化学工业迅速兴起。　　二、汽车、飞机的发明　　1．汽车的发明　　1885年，卡尔·本茨研制出第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车；　　90年代，埃米尔·勒瓦瑟制成第一两四轮汽车；　　1913年，亨利·福特发明了汽车装配生产线。　　2．飞机的发明　　1903年，莱特兄弟发明了飞机　　三、第二次工业革命的特点和影响　　1．第二次工业革命的特点　　①自然科学开始同工业生产相结合，科学技术成为生产力发展的直接动力　　②第二次工业革命几乎在几

5、个先进国家同时进行，其规模更大，范围更广，发展更迅速。　　③一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。　　2．第二次工业革命的影响　　一是大大发展了社会生产力，推动世界经济的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。二是大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致了垄断组织的产生。三是促使主要资本主义国家向帝国主义过渡。　　小结巩固　　把本课内容与上一节的内容结合起来，形成整体，使学生对第二次工业革命有较为全面的认识。