西师版《年、月、日》教学案例.doc

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1、西师版《年、月、日》教学案例郑蜀娟第一课时年、月、日教学内容：书79页例1、练习15第一题教学目标：1、使学生亲身经历探索年、月、日知识的过程。2、联系生活实际体验年、月、日的长短不同。3、会用各种方法记大月、小月；并能应用解决实际问题。教学重点：体会年月日的长短教学过程：一、单元主题图引入师：那年的奥运会将在我国举行？国际儿童节是什么时候？什么时候过年？这些都要用道年月日的知识，今天老师就合小朋友一起来研究关于年月日的相关知识。二、教学年月日1、出示2013年的年历表观察年历表，讨论、交流知道了什么？一年有

2、（）个月。完成各月的天数表观察统计：31天的有（），30天的有（），2月有（）天。2、介绍大月与小月31天的月份叫大月，30天的月份叫小月，二月份是一个特殊的月份。3、记大约与小月的方法拳头记忆法口诀法三、小结一年共有（）个月，（）个大月（）个小月四、课堂练习由学生独立完成，再交流。