《温度计》导学案.doc

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1、温度计导学案自主学习：在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢?实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?一、温度1、定义；我们把物体的叫温度，温度这个物理量用表示，2、单位：温度的单位______________,单位符号用________表示。温度计上的字母“C或℃”表示__________。3、自学课本76页摄氏温度，了解摄氏温度的规定摄氏度的规定：在_________________把_________的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度，在0℃和100℃之间

2、分成100份，每一份叫1℃。4、(1)温度的写法：常见温度①冰水混合物的温度为___②一标准大气压下沸水的温度____③人体正常体温酒精的沸点_______水银的凝固点____________(2)温度的读法：例如:人的正常体温37℃读作_____________；我国最低气温-52.3℃读作：______________________或___________________。学生分组实验一：实验：把左手放入热水中，右手放入冷水中，然后同时抽出手，同时放入温水中思考：两只手对温水的感觉相同吗？你能准确的判断出水的冷热程度吗？两只手放入温水中的感

3、觉（填“相同”或“不相同”），这说明凭感觉去判断温度是（填“可靠”或“不可靠”）。二、温度计1、演示：自制温度计在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。思考:（1）如何才能看清玻璃管中的水柱?（2）将小瓶放入热水中，细管中的水柱会（填“上升”或“下降”）（3）将小瓶放入冷水中，细管中的水柱会（填“上升”或“下降”）讨论：细管中水柱变化的原因是2、自学提示：（1）了解温度计的结构，对照多媒体和桌上的温度计：玻璃泡，液体，玻璃外壳，毛细管，刻度，单位的符号（2）量程：温度计所能测出的最低温度、最高温度

4、——即量程。分度值：每一小格代表的温度值——即分度值思考：（1）课本77页图4。1—3中甲温度计的量程是，分度值是；乙温度计的量程是，分度值是；丙温度计的量程是，分度值是；（2）如果所测的温度过高超出了温度计所能测量的最高温度，后果是；如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，后果是。练习：读数见多媒体三、温度计的正确使用1、自学课本78页，了解温度计的正确使用方法：二看，一不，四要练习：（1）见多媒体（2）课本78页想想议议2、小组实验：（1）小组中三个人合作用桌上的温度计测出烧杯中水的温度；（2）小组中另三个人合作测出其中一人的体温；

5、回答：烧杯中水的温度是；该同学的体温是。最后总结：体温计在使用之前要，体温计在读数时可以，都是因为它有一个特殊的结构。练习：一支体温计的示数为37．5℃，若没甩过，用它只能测出下列哪位同学的体温（）A小红的体温是36．7℃B小明的体温是37．4℃C小刚的体温是39℃D小华的体温是36．1℃课堂练习1．温度是表示______的物理量，常用的温度计是根据______的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．2．人的正常体温大约是______，读作______

6、．3．体温计的测量范围是______，最小分度值是______．4．用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[]A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较5．给体温计消毒的正确方法是[]A．用开水煮．B．用酒精灯加热．C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．6使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲,乙,丙,丁.甲乙丙丁7．图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。

7、8、没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和_______℃．课堂小结：这节课我有哪些收获巩固提升（课后作业）：1.以下说法中，你认为最符合实际的是()A.人体的正常体温为35℃.B.冰箱冷冻室的温度约为5℃.C.武汉盛夏中午室外温度可达38℃.D.武汉的最低气温可达零下30℃.2.用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）3.用温度计测液体的温度，读数应在（）A.温度计内液体开始上升时进行B.温度计内液体

8、上升到最高处时进行C.温度计内液体开始下降后进行D.温度计内液体匀速下降时进行4．测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图甲中所示是一只