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时间:2020-04-12
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1、转变学困生的策略第一:对于学习有困难,成绩不好,但能遵守各种纪律的“学困生”采取的策略有下两点: 1.传授学习方法、技巧及作笔记的方法,引导他们学会学习。2、课外辅导,日常教学模式中,利用固定的时间进行有针对性的辅导练习。第二、对学习有困难、脾气暴躁,品德和行为习惯有欠缺,不守纪律的“学困生”采取的策略::1、因材施教与因事施教相结合的策略2、循序渐进策略
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