《走进化学实验室》课堂教学实录.docx

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1、《走进化学实验室》课堂教学实录教学内容实验室规则，药品取用规则，药品的取用。教学目标知识与能力1．了解一些化学实验室的规则。2．掌握常见仪器的名称和使用。3．掌握药品的取用等基本实验操作。4.培养学生的观察能力和动手能力。过程与方法在本课题的教学过程中，采用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论.情感、态度与价值观1．培养学生严谨的科学态度。2．初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点、难点重点1．化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、

2、作用。2．药品的取用。难点药品的取用。教学方法讲解法、演示法、归纳法教学准备化学实验室常见仪器、药品、附件以及教学课件教学过程一、先讲解实验室规则1．药品摆放规则：分类摆放，标签向外2．安全规则——介绍其内容3．节约药品规则——介绍其内容并做演示实验，介绍所用仪器。4．废物处理规则——介绍这个规则的内容二、介绍固体药品的取用1．告诉学生固体药品装在广口瓶中，“广”指瓶口粗，取用方便。2．取用块状药品要用镊子：操作要领——一横二放三慢立，演示并介绍这样操作的道理。3．粉末状或小颗粒状药品的取用，要用药匙

3、或小纸槽。介绍操作要领并演示。三、液体药品的取用1．取用大量液体药品，采用倾倒法，介绍操作要领并演示。1．取用一定量的液体药品要用量筒2．取用少量的液体药品要用胶头滴管一、量筒的使用1．介绍量筒的规格及使用注意事项2．介绍量筒的读数方法。若仰视读数偏低，俯视读数偏高。3．介绍量筒的用法，操作要领是先倒后滴，接着演示操作二、胶头滴管的使用三、胶头滴管、滴瓶a)用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品。b)注意事项：①先排空再吸液　②悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管③吸取液

4、体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染。⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。七、要求学生利用生活中的物质和容器练习药品的取用等基本的实验操作。