声的利用学案.doc

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1、沈阳市新兴中学学案设计班级姓名学科物理年级八设计者刘建时间2014-9-18课题2——3声的利用学习目标1.知道声能传递信息，也能传递能量2.辨别实际事例属于哪方面的应用3.了解现代技术中与声有关的知识的应用知识准备1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递2、蝙蝠飞行时发出，这些碰到墙壁或昆虫时回，根据回声到来的和，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做，科学家根据这个原理发明了。3、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波

2、更加；外科医生利用除去人体内的结石。问题导学思考：深海底的深度怎样测出？测量方法：1、通过这说明声音是可以传递的如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音；(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山__________m远。（当时气温是15℃）2、问题：声音可以传递能量吗？类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。演示：如图2.3-5，用扬声器对准旁边的烛焰，播放音乐后你看会发现：1.看到的现象：。2.说明：。3.声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容）练习与反馈1、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物

3、体的质量，以下做法用以达到这一目的的是()A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯；B.瓜农用手拍打西瓜；C.顾客用手轻轻敲打瓷器；D.瓦匠用瓦刀敲打红砖；2、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。(1)它利用了自身发出的()A.冲击波B.水波C.次声波D.超声波3、超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统4、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A.电动牙刷发出的超声波

4、不能在空气中传播　B.超声波不是由物体振动产生的　　C.超声波的音调很低所以人听不到　　D.超声波能传递能量5、以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话会感到声音特别洪亮6、利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？我的收获沈阳市新兴中学学案设计