资源描述：
《中国心理卫生杂志年第卷第期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中国心理卫生杂志年第卷第期·特殊群体心理卫生·高焦虑个体对威胁性’词语的注意偏向及习惯化刘兴华①②钱铭怡②周晓林②【摘要】目的探讨随刺激呈现次数的增加,高焦虑个体对威胁性刺激注意偏向的变化。方法被试为大一新生,依据状态一特质焦虑问卷得分,随机选择了得分最高的部分中的人作为高焦虑组,得分最低的部分中的人作为低焦虑组。实验采用点探测视觉搜索任务,以威胁性词语为刺激材料,刺激呈现次,分析刺激每次呈现时高低焦虑组被试对威胁性词语的注意偏向。结果当刺激首次呈现时只有高焦虑组被试的注意偏向值与相之间差异有,尸。显著性
2、方差分析显示在刺激呈现的前三次,随着刺激呈现次数的增加,只有高焦虑组被试的注意偏向值发生了显著的变化,尸注意偏向值分别为土,士,一士,对刺激呈现的后五次高低焦虑组个体的注意偏向值变化均不。结论随着词语刺激呈现次数的增加,显著高焦虑被试对威胁性词语的注意偏向表现出习。惯化倾向【关键词】焦虑点探测注意偏向一一一中图分类号文献标识码文章编号仪旧咧劝村目琳招川一,,一,一兀,,,,罗,面,口,群,匕,,】一一一场以如二二《幽一一苗疏,而即二,,面二,士,士,一土画,一,,己叮。近二十年来,大量研究揭示不同焦虑障碍
3、病人迟川采用视觉搜索任务如点探测实验任务的以及非临床高焦虑个体,以下简称为高焦虑个体存研究发现高焦虑个体对威胁性刺激位置附近的探测,,在对威胁性刺激的注意偏向,采用不同实验范式的多刺激反应时短〔’〕以威胁性图片为刺激采用中国。,,方面研究均得出了相互支持的结论川比如采用大学生被试的研究也表明高焦虑个体在刺激开始出。,情绪叩任务的研究发现,临床上焦虑障碍患者表现时存在着对威胁性刺激的注意偏向’近几年“”、“”。现出对威胁词死亡失败颜色命名的延很多研究者开始关注注意偏向的变化问题这些研究墓金项目国家自然科学基
4、金资助项目项目批准号,北京,飞首都师范大学教科院心理系仪洲②北京大学心理学系北京,,,“一”,主要围绕注意偏向的警觉回避模式而展开表示具有非常威胁性和正性表示非常正性进即焦虑个体开始对威胁性线索警觉,行评估,从中选择了对极端威胁性词和词频随后为了避免焦匹配’。”。虑水平的升高而回避这些信息,采用控制刺激呈的中性词作为实验材料〕现时间的研究证实,当刺激呈现时间较短时比如点探测实验范式,,川,毫秒高焦虑个体的注意偏向于威胁性信息本实验中所采用的点探测视觉搜索任务每,,“十”,而当刺激的呈现时间较长时比如毫秒高
5、次任务中屏幕中央首先会出现一个注视点,“一,焦虑个体表现出回避威胁性刺激这与警觉回注视点呈现后消失之后立刻同时出现两个’,。避在,发表的会议论,,模式是一致的叩词其中一个为威胁性词语一个为匹配的中性词,。,。文中研究者控制刺激的呈现次数他们发现在刺语两个词语分别位于屏幕中央的上半部分和下半部,,词对呈现后消失,然后会在屏幕激第一次呈现时高社交恐惧个体的注意偏向于愤怒分上出现的面孔图片,当刺激第二次呈现的时候,他们表现出过词的两个位置中的一个位置上出现一个探测刺激,。对这些威胁性面孔的回避日“”,探测刺激既
6、可能是一个点也可能是两个点“”,,中国的高焦虑个体开始会对威胁性词语表现出注分别对应鼠标的左键和右键要求被试发现探。。意偏向吗该问题尚未得到国内研究的讨论如果再测刺激后尽快正确按键两个词语边缘之间的距离为次呈现刺激,他们对威胁性词语的注意偏向是否会发,词语的高度为,这样每个词语在屏幕上的,“,生回避如果呈现更多次刺激又会发生怎样的变高度不超过视角两个词语中心距离的宽度不超化根据,,有机体会过“。习惯化理论如果刺激反复呈现视角’。〕表现出对该刺激反应的减少高焦虑个体最后是实验程序。否会表现出对威胁性词语注意
7、偏向的习惯化对该问每个被试都在一个独立的小房间中完成实验注题,国际。,,上的研究目前还尚未见到意实验开始时被试有次练习机会使用的刺激。,是其他的中性词语之后是组正式实验任务每组对象与方法,,任务包括次一共包括次实验保证所有的对象对。词语按照随机顺序呈现一次每组刺激呈现以名大学新生填写了状态一特质焦虑问卷,该后,被试可短暂休息,自行按键开始下一组的任务。。问卷系数分别为和’“】参加实验的被试整个实验平衡了词语刺激呈现的位置、探测刺激的数。,。量和位【川不了解本实验的目的和方法依据相关研究中普遍采置参照的研究
8、用被试对出现用的被试分类和选取的方法‘川,本研究根据被试特在中性词语位置上探测刺激的反应时减去对出现在威质焦虑问卷得分,在得分最高的部分中的胁性词语位置上探测刺激的反应时作为被试对威胁性人中随机挑出名作为高焦虑组,在得分最低的词语注意偏向的数值,如果该数值为正,则表明被试。,,部分中的人中随机挑出名作为低焦虑组注意偏向威胁性词语反之说明被试注意偏向中性在实验中,,词语,,则表如果被试错误反应或反应时超过该被试如果为示被试的注意
