家长，孩子成长的引领者2.doc

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1、家长，孩子成长路上的引领者王　颖（行管）孩子是父母心中的挚爱，孩子的成长寄托着父母全部的希望。今年肖丹琦升入了初中二年级。这是初中阶段的关键时期，学习难度开始增加，学生之间的差距开始拉大，这是一个的非常重要的阶段，作为父母又开始为孩子担忧，孩子能否继续保持原有的学习成绩，不下滑并有所提高，是家长特别关注的问题。面对繁忙、沉重的学业负担和学习压力，面对青春期孩子的叛逆心理，如何能让孩子保持良好的精神状态，让孩子能顺利地度过这三年的初中学习生活，升入理想的高中，能在这个竞争的社会里生存、发展，是我们做家长一直思考的问题。经过学习和思考，结合王老师发给家长的教育短信，我在以下五个方面作了一些

2、初浅的尝试：一、让孩子学会做人，是孩子一生的财富。初中时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教会他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教会他们如何学会做人（包括爱、尊重、理解、宽容地对待他人），作对社会有益的事，做使他人生活得更美好的事。简单的说，就是只做好事，不做坏事。能否做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯；有区分好坏，辨别善恶，美丑的能力。其根本还在于要学会做人，做一个正直、善良、懂事、与人合作，尊敬老师，关心集体，帮助他人，

3、有爱心的人。这也是孩子终生受用的财富。所以，也许我的孩子成绩平平，但是教育好孩子如何做人，我觉得做家长的教育也是成功的。毕竟社会中精英是少数，平凡的人还是占大多数。-5-二、养成良好的学习习惯，使孩子受益终生。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭教育入手。所谓习惯，是指不断重

4、复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯的最大特点是自动化。人一旦形成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会提高。(1)、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题和困难，家长不要马上告诉他解决问题的方法和答案，而是要鼓励孩子去读书、查阅资料、去请教、去思考。当孩子通过自己的努力找到答案时，会非常高兴，就会有成就感，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。兴趣是孩子学习和探索的不竭源泉和动力。(2)教会孩子学习的方法。作为家长，我们要明白这样一个道理，作为家长不可能陪伴孩子一生，与其留给孩子一笔财富，不如交给孩子一个学习的好习惯和好方法，这样才能够让孩子受益一生。比如：如何制何定学习目标、如

5、何学会思考、如何合理安排其末复习、如何阅读、如何引导孩子读书等。掌握了学习的好方法，学习会取得事半功倍的良好效果，繁重的学习会变得轻松、愉快。(3)开阔孩子的视野。节假日和周六、日，不要总把孩子关在家里学习，要带孩子出去参观、旅游或者去会见有学问的人，鼓励孩子去书店买书、看书，让孩子更多地了解世界，增长见识，增长智慧。三、和孩子作朋友，及时沟通和交流。一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情----积极的和消极的-----都表达出来，是对孩子最大的保护。做为孩子，随着年龄的增长，学习压力的增大，总希望能有倾诉的对象，总希望父母能与他共同分享快乐或分担愤怒、恐惧、压力、悲伤

6、，而我们这些做父母的，却往往只爱听“好消息”，不爱听“坏消息”-5-。只要听到坏消息，就会不问青红皂白大吵孩子一顿。久而久之，消极的情找不到发泄和化解的渠道，积累到一定的程度就可能爆发，变成一种对抗的情绪。再加上青春期的孩子有逆反的心理，不愿意听家长的“唠叨”。如何解决这一问题，我觉得作家长的要放下架子，站在孩子的立场上考虑问题：1、和孩子平视（蹲下来看）；2、与孩子商量（相互尊重）；3、让孩子倾诉（坐下来听）；4、让孩子决定（学会选择）；5、给孩子写信（巧妙地选择）；6、替孩子着想（留点面子）；、7放孩子出去（认识社会）；8、向孩子道歉（说声对不起）；9、向孩子学习（能者为师）。当然

7、，家长在爱孩子的同时，要保持做家长的威严，要讲原则，不能一味的宽容、谦让，对孩子出现原则性的错误，要严肃地进行批评，绝不能姑息迁就。如何保护孩子的自尊心，也为了避免孩子对父母的说教和唠叨场产生反感情绪，结合孩子的特点，我重点采用了写信的方式来和孩子沟通，在信中我首先告诉孩子爸爸、妈妈很爱她、重视她，然后告诉孩子初中学习的重要性，并针对一些问题，和孩子一起探讨交流：1、课堂四十分钟一定要注意听讲；2、要善于思考问题；3、学习、做事要高效；4、七门