教学案例小数除以整数.doc

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1、小数除以整数学习目标1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同,懂得小数除以整数商的小数点。2、学会知识的分析,对齐的方法。3、解决生活中的数学问题,感到很有成就。重点难点1、理解和掌握小数除以整数的计算方法。2、商的小数点的定位。学案导学案自学探究(一)同学们,我们学过的整数除法忘了吗?来吧。268÷4=()224÷4=()252÷6=()45÷15=()(检查一下全做对吗?)(二)我想探究小数除以整数的除法即小数除法,如22.4÷4怎么做呢?1、我先看一下书P26页,例题:计划4周跑22.4千米,平均每周跑多少千米?嘿!我这样做:22

2、.4千米=()米()÷4=()米5600米=()千米2。观察p16页的竖式竖式中被除数的整部分除过后还余2,2表示余()个十分之一,并与十分位上的4合并成24个十分之一,哦!24个十分之一,除以4得6个十分之一,6个十分之一是()所以商的6前点上小数点才行。3、我自己独立完成,因此22.4÷4=()合作交流商的小数点一定要与被除数的小数点()达标检测1、22.5÷5=4.2÷23.66÷35.4÷72、4.95÷11280.8÷240.649÷193、一个数的5倍是11.5,这个数是多少?4、两个数的积是15.36,其中一个因数是12,另一个数是多少?5、

3、小明家买了20千克大米付了61.5元钱,每千克大米多少呢?总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好;在方面表现不够,以后要注意的是:总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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