明朝皇权的建立.doc

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1、明朝皇权的高度集中课时：16教学内容     第16课 明朝皇权的高度集中  教学目标1.知识：明朝的建立  废丞相，设三司 厂卫制度 八股取士 2.能力：通过指导学生阅读课文，归纳明朝加强皇权的各项措施，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 重点明朝前期加强皇权的措施难点正确理解加强皇权的措施教学方法学生自主学习探讨法，归类法教学用具幻灯片学习用具教材教    学    过   程教  学内  容教  学   活  动自我评价教   师    活   动学生活动课前引导          元朝末年

2、为什会爆发红军起义？一.明朝的建立1.元末红巾军大起义提问：朱元璋的势力为什么能不断壮大？   2.朱元璋建立明朝提问：在明朝辽阔的土地上，朱元璋如何有效实行统治呢？      学生阅读教材思考教师提问。学生讨论后回答。 学生答 重点组织学生讨论第二问，鼓励学生畅所欲言。           教学内容教  学  活  动自我评价教   师   活   动学生活动  二、废丞相设三司    三。厂卫制度   四.八股取士提问;1.     丞相一职在封建社会最早设于什么时候？职能是什么？废丞相起到了

3、什么作用？2.     行省制度什么时候实行的？三司是哪三个部门？其职能分配是什么？ 小结：幻灯片展示要点 提问1.     什么是厂卫制度？2.     你怎样认识明朝建立的厂卫制度？ 1.放映录像片《范进中举》片段，提问：范进发疯反映了什么社会现象？2.学生讨论：什么是八股取士？八股取士造成了怎样的影响？小结可采用问题讨论法小结课内容。（见幻灯片）学生讨论回答        板书设计         一.明朝的建立1.    元末红巾军大起义2.    朱元璋建立明朝二.废三四设丞相 三.厂卫

4、制度四.八股取士