《心理学》在线作业汇总.doc

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1、1．第1题心理过程包括认识、情感和()。A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题下列不属于个性心理特征的是()。A.意志B.能力C.气质D.性格您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题精神分析学派的创始人是（）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04．第4题思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05．第5题“比

2、奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.1911您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。A.心境B.激情C.应激D.情感您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。A.相互性B.相似性C.互补性D.接近性您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第8题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C

3、.注意的分配D.注意的转移您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（）。A.动作思维B.形象思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第10题“错误效应”是指微小的错误能（）能力突出者的吸引力。A.降低B.增强C.维持D.抵消您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第21题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（　）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智

4、力D.流体智力您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第22题下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（）。A.以教师讲授为主B.以学生活动和体验为主C.以普及心理学知识为目的D.以补救性教育为主您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第23题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。A.3因素B.4因素C.7因素D.16因素您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014．第24题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情您的答案：A

5、题目分数：2此题得分：2.015．第25题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第26题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第27题小明正在饭堂吃饭，忽然旁边有人大声喧哗，他很自然地抬头看看是怎么回事，这是一种典型的（）。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意的分配您的答案：A题目分数：2此题得分：

6、2.018．第28题行为主义理论的创始人是（）。A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第33题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉您的答案：C题目分数：2此题得分：2.020．第34题司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案：D题目分数：2此题得分：2.021．第11题阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是（）。A.逃避失败的动机B

7、.逃避成功的动机C.追求成功的动机D.追求失败的动机E.害怕成功的动机您的答案：A,C题目分数：4此题得分：4.022．第12题发散思维的主要特征包括（）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性您的答案：A,C,D题目分数：4此题得分：4.023．第13题人的高级的社会性情感主要包括（）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.024．第14题容易引起不随意注意的刺激物的特点包括()。A.刺激物的强度B.刺激物的运动和变化C.刺激物之

8、间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.025．第20题下列心理活动中，属于认识过程的有（　　）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆您的答案：C,E题目分数：4此题得分：4.026．第29题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.027．第30题心理学的主要研究方法有()。A.观察法B.实