规范班级管理让孩子飞得更高.docx

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1、规范班级管理让孩子飞得更高(六年级)小学语文教学资源网 → 教学文摘 →规范班级管理让孩子飞得更高(六年级)2013-07-01   　　　班主任工作看似十分简单，但它在学校教育中的重要性不言自明。班主任的处事风格、工作态度、生活习惯等将直接影响班级的几十名学生，对他们一生的发展也会起到不可估量的作用，对小学生的影响尤为明显。受学校安排，我在这里代表小六的班主任发言，实在惶恐之至，因为和在座的班主任相比，不论是工作的耐心、细致，还是工作的热情、深入，我都要逊色不少。今天，我把平时的班主任工作逐一梳理，向大家汇报，不当之处，还请大家批评指正。 　　　一、建立平等的师生关系： 　　　自古

2、以来就有“师道尊严”的说法，在老师面前，学生永远处于弱势，无法与老师进行平等对话，更不用说心与心的交流。随着社会的进步，时代的发展，建立新型的平等的师生关系的呼声愈来愈高。班主任作为一名特殊的教师，更应把这项任务放在工作首位，这也是坚持以人为本，树立以人为本教育观，落实科学发展观的具体体现。在日常工作中，我放下了“盛气凌人”的架子，放下了高高在上的主宰地位，始终把学生放在主体地位，成为他们学习生活的指导者、帮助者。不论是班级规范的制定，还是班级活动的开展，都广泛征求他们的意见和建议，力求充分考虑他们的思想情感、心理特征和情趣爱好。我还利用课间休息、食堂就餐、午休晚睡查寝等时机主动与学

3、生交流，了解他们的喜好。有时还利用周末或体育课自由活动时间与他们打打乒乓，玩玩篮球，做做游戏。在信息交流课上，我还给他们讲讲身边发生的故事，我见到的新鲜事，我听到的趣闻等。通过这些方式，我拉进了与学生的距离，他们与我交谈的知心话多了，不管是学习上的问题，还是生活中的琐事、趣事都一一向我倾诉，在他们眼里，我就是一个值得信赖的朋友。对于学生来说，老师的一个手势，一个眼神，一个抚摸都会给他带来莫大的安慰和鼓励。 　　　二、组建务实的管理团队： 　　　班委干部是班主任的好助手，是班级的核心力量。一支素质过硬，敢于创新，大胆管理的班委干部团队的确可为班主任省不少心。尤其是小学高段，学生的管理能

4、力进一步增强，管理方法进一步优化，只要班主任用人得当，指导得法，就会培养出一支出色的班级管理团队。选择合适的人选是产生班委干部的首要任务。在具体操作中，我采取了“毛遂自荐”“小组推荐”的方式产生候选人，再用无记名投票的方式进行表决，最后老师进行综合考核。新当选的班委干部必须进行履职前的演讲，内容包括如何进行管理，如何为同学服务，如何处理管理权限中的偶发事故等。班委干部实行“竞争上岗制”“定期考核制”。对于那些不履行职责，同学意见较大的班委干部及时更换，以保证班委干部团队的高效、实效运转。为了加强班级管理，我班还实行了“学生班主任制”“值日班长制”，全班还讨论并通过了《班级管理规范》《

5、操行评分细则》来约束每名学生的言行，让班委干部的管理更加科学，更加规范。 　　　三、努力完成奋斗目标： 　　　一个班级应该有一个跳一跳就能摸到的班级目标。针对班级的实际情况，我在期初就和全班同学一起制定了一个奋斗目标，即全期安全事故发生率为零，语文平均分达92分，及格率为100﹪，数学不及格人数控制在3人以内，英语平均分达90分，及格率为100﹪。为了实现这一目标，我班分学科成立了3个“一帮一”学习互助小组，由学科成绩优异者担任小老师，再自由选择结对帮扶对象，每学月总结一次，对帮扶效果明显的在班会课上予以表扬，并酌情增加操行分进行鼓励。为了激发毕业班学生的学习热情，我还把教室后面的黑

6、板划分为语文、数学、英语三个板块，每天让有兴趣的同学出一些趣味题，当然题量不会太多，其余同学抽时间尝试着做一做。当天必须公布这些题目的答案，出题人利用晚自习前20分钟分别进行讲解。这样，孩子们在不知不觉中增长了知识，学到了课堂内不一定讲解的内容，拓宽了知识面。为了完成全期安全事故发生率为零的目标，我把安全教育放在班级管理工作的首位。在教室里实行“值日班长负责制”，寝室里实行“室长负责制”，食堂里实行“桌长负责制”，路队集合实行“路队长负责制”，周末托管实行“托管生干部轮流制”。总之，学生在校的方方面面的安全都有人监管。我还利用班会课，信息交流课等时间讲安全，说安全，做到安全教育，警钟

7、长鸣。对存在的安全隐患及时排查，对不安全的行为及时制止，对个别违反安全规章制度的学生点名批评教育，情况严重的，请家长协助教育，对在安全管理中表现突出的学生干部授予“安全小卫士”的光荣称号。 　　　四、关注学生的身心发展： 　　　小学六年级，正是学生身心发展都较快的时候。学生的个子在“疯长”，身体所需的营养也不断增多。为了保证他们有足够的营养摄入，我班规定了一日三餐点名制，要求学生必须按时到食堂就餐。对于在一日三餐中有迟到的，甚至缺席的，以及浪费饭菜的学生，