统计按不同的标准分类课件.ppt

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1、数据的收集和整理（一）二年级下册数学PowerPointpicturepage这两个书架上都有《三个和尚》这本书！你更愿意去哪个书架上找呢？为什么？把同类的东西放在一起就叫做分类。下图中有哪些人，分别在做什么？你还想知道些什么？要弄清楚这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？小组合作，选择一种标准分一分，并用自己喜欢的方法表示分类的结果。温馨提示：（1）小组内共同讨论，确定一个分类标准。（2）思考：怎样才能做到不重复、不遗漏。（3）还有别的方法吗，试试看。小组合作：……老师学生看书下棋做

2、游戏√√√√√√√√√√√√√√√□□□□□□□□□□□□□□□（1）图中有多少位老师？学生呢？（2）参加每种活动的分别有多少人？（3）你还知道些什么？老师学生看书下棋做游戏√√√√√√√√√√√√√√√□□□□□□□□□□□□□□□回顾分类整理的过程，你有哪些体会？老师学生看书下棋做游戏√√√√√√√√√√√√√√√□□□□□□□□□□□□□□□同一事情按不同的标准分类，可以得到不同的结果，但总数不变。1、分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。想想做做想想做做红黄蓝按颜色分

3、：★★★★★★★★★★★★★想想做做按形状分：长方体正方体圆柱球★★★★★★★★★★★★★想想做做2、下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。想想做做按邮票面值大小分：200分100分80分想想做做按邮票横竖形式分：竖摆形式横摆形式想想做做按邮票面值大小分：人物建筑花卉想想做做陶瓷通过今天的学习，你学会了什么知识，有什么收获？全课小结：同一事情按不同的标准分类，可以得到不同的结果，但总数不变。课后作业在我们的生活中，还有许多事物也可以按不同的分类标准来统计结果。例如你们小组里

4、一共有多少个同学？你能按不同的标准分一分吗？先和同学说说自己的想法，再分一分。性别、年龄、姓名字数、兴趣爱好…