初中物理人教版132重力导学案.doc

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1、13.2重力鸡东四中主编：王玉泉教学目标（一）知识目标：1．知道重力是如何产生的．2．知道重力的大小和方向．3．知道重心的概念．（二）能力目标：1．通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力．2．通过探究了解重力和质量的关系．培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力．3．通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力．教学重点：重力的概念及重力与质量的关系G＝mg．教学难点：重力的方向．教学方法：探究法：通过学生的探究实验得出重力大小与质量的关系．观察分析法：通过观察分析

2、明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念．教具准备：钩码、弹簧测力计、重垂线、粗细均匀的木棒、方形薄板、引入激趣：水为什么从高处往低处流？扔出的物体为什么最后都落到地球上？自主学习：1、万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的__________的力。2、重力的定义：_______________________________。特点：地球上___________物体都受到重力作用。3、重量：____________________。物体所受重力跟它的成正比4、重力的方向：__________，可用_________的细

3、线来确定。5、重力的作用点：重力在物体上的___________叫做重心。质地均匀、外形规则的物体重心在其_________上。分组讨论，教师点拨：1．谈谈重力与万有引力的区别？重力的施力物体是，受力物体是2．说说对重力的认识：A：学生探究重力的大小与质量的关系并记录数据，再画出重力与质量图像，分析得结论（文字和关系式G/m=g）g=9.8N/kg的含义是1kg=9.8N对吗?正确的是练习：物理书200g,它受到的重力为多少？B：重力的方向是怎样，用悬挂重物的细线确定重力方向依据是什么？在地球上不同地方“下”指的什么生

4、活中哪里应用了这一知识？C：重力的作用点质地均匀、外形规则物体重心在它的中心球的重心在哪儿？圆环的重心在哪儿？可知重心可以不在物体上不倒翁的奥妙是什么练习：一个装满水的矿泉水瓶重为5N，把它放在水平桌面上，作出物体的受力示意图。课堂练习：1、如果没有重力，下列描述中错误的是（）A、杯中的水倒不进嘴里B、树上的果子不会自由下落C、乒乓球撞向桌面不会反弹D、大山压顶不弯腰2、下列几种说法中正确的是：（）A、重力的方向总是垂直向下B、空中飞行的小鸟不受重力的作用C、物体重力的大小可用弹簧测力计直接测出来D、重力的作用点一定在

5、物体上3、下列估测符合实际的是（）A普通课桌的高度约为60cmB成人步行速度约为5m/sC一个鸡蛋的质量约为10gD一名中学生的体重约为500N4、下列说法中正确的是A、由公式m=G/g可知，物体的质量与重力成正比；B、用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大；C、物体的重力只有大小、方向，无作用点；D、“水往低处流”是由于重力作用的结果5、下列现象与重力无关的是A、吊灯把悬线拉紧B、台灯压着桌面C、成熟的苹果从树上掉下来D、投出去的手榴弹继续向前飞行6、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附

6、近同一物体引力的1/6，一个宇航员“体重”为60Kg，实际含义是，在地面重力为，到月球重力会（增大，减小，不变），质量为7、一块重为2N的冰，它质量是多少？若把它熔化成水，水受到的重力将_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）。（g=10N/kg）8、甲、乙两实心铁块，它们的体积之比为5：2，则它们的质量之比为_________，它们所受的重力之比为_____________。9、画出下列情景中物体所受重力示意图10、一块写有校训的砖墙，长6m，高2·5m厚20cm砖和水泥砂浆的密度都为2Ｘ103kg/m

7、3,这块砖墙的重力为多少？课堂检测1、宇航员把一瓶矿泉水带到月球，则（）A、水的质量变小B、水的重力变小C、水的质量和重力都变小D、无法确定2、关于g=9.8N/kg所表示的物理意义下列说法中正确的是：（）A、1kg等于9.8牛B、9.8kg等于1牛C、质量是1kg的物体受到的重力是9.8ND、质量是9.8kg的物体所受重力是1N3、下列图像能反映重力与质量关系的是4、作图：画出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图5、一瓶标有1L的矿泉水，瓶重不计它的重力是多少？本课小结；通过本节课的学习你对重力有何认识？