同课异构MicrosoftWord文档.doc

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1、“一样的主题，不一样的精彩”----同课异构主题活动活动来源：动物世界授课时间：2013年11月21日授课班级：小四班活动名称：小兔拔萝卜教师层次：导师层活动目标：1、认识“1”和“许多”2、初步了解“1”和“许多”的关系，3、培养幼儿对数的兴趣。活动准备：图片：兔妈妈一只，兔宝宝许多大萝卜一个，胡萝卜许多沙盘纸盘开心果果壳活动过程：一、认识“1”和“许多”。1、师：今天有客人要来咱们班。(出示小兔图片)小朋友看，他是谁呀?(小兔子)“这只小兔子已经长大了，都当妈妈了，它是兔妈妈。告诉老师，有几只兔妈妈?(一只)2、(

2、再出示兔宝宝)看，兔宝宝们打扮的漂漂亮亮的也来了。来了多少兔宝宝?(引导幼儿说出：许多兔宝宝)二、让幼儿感知许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。1、师：这些兔宝宝真可爱，小朋友想和兔宝宝做好朋友吗?(想)现在老师就把这些兔宝宝分给小朋友，一个小朋友分一只兔宝宝。(给小朋友分头饰)问：每人分到了几只兔宝宝?(1只)。2、秋天到了，萝卜地里的萝卜丰收了，看看这片地里有多少白萝卜？（一个）有多少红萝卜？（许多）兔妈妈要带兔宝宝去拔萝卜，每只兔宝宝拔一个萝卜。3、“原来地里有许多萝卜，小朋友你一个，我一个，一个一个拔走

3、了，地里还有多少萝卜？”小朋友：“一个也没有了”　　教师：“对！许多能分成一个一个……，一个一个拔走了就没有了。”幼儿说：“一个也没有了”　　4、请兔宝宝把萝卜放进篮子里，以后慢慢吃，请小朋友把萝卜放进篮子里，并说：“我放上一个萝卜。”　　教师：“篮子里现在有多少萝卜？”小朋友：“许多萝卜。”　　总结：“一个一个合起来是许多。”教说：“一个一个合起来是许多。”三、发现生活中的1和许多1、兔宝宝表现的真棒，鼓励鼓励自己，先拍一下手，再拍许多下手。2、请兔宝宝找一找班级里哪些东西只有1，哪些东西有许多。四、巩固、练习区别1

4、和许多1、每个兔宝宝两个盘子，请你把贴有一个圆点的盘子里放一个果壳，再另一个盘子里放许多果壳。2、幼儿分好后把装有一个果壳的盘子送到兔妈妈这边来，把装有许多果壳的盘子送给客人结束。