小孩子做题依赖性很强，该怎么纠正.doc

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1、小学生：小孩子做题依赖性很强，不愿自己思索，以致不会思索，该怎样纠正？有人说这是因为小孩很懒，其实不是，关键是缺乏自信，怕写上去是错的，怕写不好，不如找个人教我写吧，这样就肯定不会错。我就碰到好多个这样的学生，以前她一个人在家也能做作业，但是后来有时候在我这写作业只要看到我，她就作业都不看然后就叫我，说不会做，这些这些都不会做，我一看，一般就是写了一个题目，有好多很简单的填空题选择题都空着呢，这时候不要很严厉地说这么简单的题都不会什么的话，可以笑着问她，你确定不会？来咱们随便找一个填空题，你来找，让她自己选出一个比较短的题，然后问她这么简单是不是应该会，来自己

2、做一下我看看，不用担心我在旁边呢，不会我还可以给你讲嘛，看着她动手写，肯定一会就写出来了，这时候除了表扬一下以外，就要让她给你讲是怎么做出来的，听她的分析，她多多少和总能说出来一点，这时候你再帮她分析，看解决这个问题的思路，一般都比较简单，通过这样的来树立信心，对于列式和应用题（这是她们认为难一点的题目），你就得引导着她分析，先从读题开始，很多孩子不会做因为她们不读题，她们一看长的题目就畏惧，如果你上去就给她讲，那她就得到了一个答案，下次还不会，所以一定要她先读两遍题，然后让她告诉你，知道些什么，这时候一定要有耐心，我们再引导着她分析，看这句话告诉了什么，下一

3、句又告诉了什么，对于小学生我们常说的教学中的引导其实就是引导着她对告诉的条件进行分析，通过这样一句一句的分析，把题目意思和条件搞清楚，然后来看问题，一般小学生开始不适合从问题出发这样的逆向进行，最后把条件和问题结合起来看求的是什么怎么求，过程要求中家长不求速度，耐心不是说的，当你很急的时候想想这句话，很多家长给我讲，同样的问题讲了十几遍孩子还是没学会，我说那你不等于一遍没讲吗，每次你都讲那么快另外也不看孩子接受了没，为什么在学校一天才学一点点就是这个道理，三天让孩子学会一个问题不比你十天天天给孩子讲一个问题有用吗，怎么样才知道孩子接受没，最好就是让她把刚才你给

4、她讲的问题给你讲一遍，讲两遍，是不是明白了这时候一目了然，也有家长给我说每次讲话都说懂了下次还不会就是这个原因，人一般都想逃避痛苦，小孩子也不例外，我们说的打铁趁热就是这个时候，就让她给你讲，第二天还可以找出来让她给你讲一下，多几次是不是这个问题就会了。表扬孩子的话比如说，你比妈妈做得都快，这点你发现得比我快，这不就算出来了嘛，很多，你也可以再到处看看，但不管多大多小的问题一定是在他认真用心了以后再表扬。以上是我教学中一点点经验，希望你仔细看，再说两点，一时刻谨记要有耐心，二是经常做，坚持半年一年心累一点也比初中了还在头疼这个问题好。