我心目中的好老师--李长征.doc

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1、我心目中的好老师姓名李长征性别女年龄49学历大专职称中学一级教龄30职务中学教师所任学科中学生物、化学课题名称评一评心目中的老师学生作业每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的学习生活中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的生物李老师。　　李老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她的普通话非常标准，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜

2、欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。她上课的语言总是通俗易懂，将复杂的道理浅显化，将抽象的道理形象化，她能结合生活中的小事和国家以及世界上刚发生的大事来讲解，她能让我们走进课堂也能轻松的让我们走出课堂。　　她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，像一个母亲一样，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。　　老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。　　其实每一位老师都是最棒的，不

3、求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。我的感言学生对老师进行评议，这是一个非常客观的结果，因为这是直接的反应。我是一个老班主任，多年的经验告述我，对学生投入多少你的回报就有多少。很多班主任就怕进行这样的评议，稍不注意就会原形毕露，非常尴尬。班主任工作说难就难，说简单就简单。首先，要爱护学生，对学生要有爱心，要站在学生的角度去思考问题，去关心他们，帮助他们。第二，要细心，工作中要从细微之处抓起，从细微之处观察，越细心越能发现问题，越细心越能显示温情，越细心越让人感动。第三，要有条理，班主任工作越有条理就越有效率，否则一团乱麻。评

4、议：该老师组织这次活动非常好，学生积极参与，客观实际评价了老师，既是客观地反应了老师的工作情况，也如实德反映了学生的心理状况。通过这次评价，学生对李长征老师的评价非常高，这和学校每次对该老师的考核是相吻合的。单位：渠县静边职业中学姓名：王峰日期：2015年6月4日