英语七年级下学期教学计划.doc

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1、2014-2015学年度英语学科教学工作计划执教教师刘佳执教班级七五班学生人数50人学困生转化本学期预期达标情况转化10名学困生总体教学目标1、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩。 2、提高学生听、说、读、写的各项能力。 3、培养学生良好的阅读和学习习惯。 4、培养学生学习英语的兴趣和运用能力，最终使学生从“学会英语”向“会学英语”转变。5、培养学生良好的学习与生活态度。教材整体分析教材分析本学年英语教学内容为一册，共12个单元本教材所涉及的教学内容有：时间的问法，行为方式的表达，问路，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌

2、握的语法有：1.情态动词can的用法2.现在进行时3.一般疑问句4.特殊疑问句5.祈使句6.人称代词7.名词变复数8.一般过去时9.Wouldlike学生情况分析及改进提高措施一，学生情况分析从整体成绩来看，本班尖子生少、中间断层、底子大，参差不齐，给上课带来很大的难度。有一部分学生基础差，男生居多。他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，自觉性和定性比较差，课后很少复习功课，上课不注意听讲，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。二，教学措施根据学生的情况和

3、班上的实际，本学期采用以下措施：1.培养良好的学习习惯培养查字典，使用工具书的习惯培养科学记忆单词的习惯；注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯；提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。2. 认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率，有交流才有进步和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动

4、性。 3. 注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚。再次，有效地运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力。4.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，提高教学效果。5.抓好单元过关，即时查漏补缺。6.做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。教学进度计划周次日期教学内容主要选择教具课时13.9-3.13Unit1Canyouplaytheguitar?白板623.16-3.20U

5、nit2Whattimedoyougotoschool?白板633.23-3.27Unit3Howdoyougotoschool?白板643.30-4.3复习Unit1–Unit3白板,录音机654.7-4.10复习，月考564.13-4.17Unit4Don'teatinclass.白板,录音机674.20-4.24Unit5Whydoyoulikepandas?白板,录音机684.27-4.30Unit6I'mwatchingTV.白板,录音机695.4-5.8复习Unit4-Unit6白板,录音机6105.11-5.15期中考试5115

6、.18-5.22Unit7Itisraining?白板,录音机6125.25-5.29Unit8Isthereapostofficenearhere?白板,录音机6136.1-6.5Unit9Whatdoeshelooklike?白板,录音机6146.8-6.12Unit10I'dlikesomenoodles.6156.15-6.19复习，月考5166.22-6.26Unit11Howwasyourschooltrip?6176.29-7.3Unit12Whatdidyoudolastweekend?6187.6-7.10复习6197.13

7、-7.17期末考试20