课题纸立体结构.doc

《课题纸立体结构.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题纸立体结构课别类型工艺制作教学内容纸立体结构教学目的通过学习了解纸立体构成要素，掌握纸立体的构成方法，从而提高学生对纸立体结构的审美能力。激发兴趣，体验创作乐趣。教学重难点把握基本元素，通过发挥想象力和创造出有新意的作品。通过实践，使作品富有生命力。教学准备彩色卡纸，美工刀，剪刀，胶水。教学内容教学过程教学方法一、新课导入二、教授新课三、实践感受美：展示纸立体结构图片及各种包装盒并说明纸立体构成在生活中的运用。欣赏，评论，小组讨论后发表个人见解，谈谈在生活中发现的纸立体构成。通过实物展示，激发学生兴趣。引出纸立体结构主题。发现美：拆开一个纸立体实物，让学生通过他的结构来

2、了解如何制作它，让学生了解形状不同的立体结构是由几种基本形体组成的。让学生先制作简单的基本形体，然后通过组合去创造更多的造型。仔细观察平面化的立体包装盒，积极思考，小组探讨。要想创造出美的纸立体图形，首先，要学会最基本的纸立体结构，再进行组合。外型结构的设计是本课的重点1、构成要素2、构成方法3、构成过程创造美：理解和掌握纸的造型要素及构成方法。布置作业：小组合作设计一款精美的包装盒。要求：1、设计精美，造型新颖别致2、赋予作品以活力和形态美3、亲切、自然，赏心悦目巡回辅导，及时发现问题，解决问题。讲解法观察法启发式，探究性教法实践操作四、作品展示及评价五、总结运用新授知识

3、拓展思维，发挥想象力，合作、讨论，共同完成设计作业。养成勇于探素、勤于动手的好习惯。培养小组合作精神和集体荣誉感。展示美、评价美利用视频仪展示学生作品。一、对各小组进行全面评价。二、对优秀作品及问题作品及时给予鼓励和建议。小组内自评，组与组之间互评。通过学习纸立体构成让我们对纸立体结构有了全新的认识，这为我们提供了广阔的创作空间和全新的思维理念，相信同学们会从中获得灵感，创造出优秀的作品，丰富我们的生活。通过学习纸立体构成，使我们拥有更广阔的创作空间和全新的思维理念。展示、评价